【题目】如图,直线y=
x与双曲线y=
相交于A、B两点,BC⊥x轴于点C(﹣4,0).![]()
(1)求A、B两点的坐标及双曲线的解析式;
(2)若经过点A的直线与x轴的正半轴交于点D,与y轴的正半轴交于点E,且△AOE的面积为10,求CD的长.
参考答案:
【答案】
(1)
解:∵BC⊥x,C(﹣4,0),
∴B的横坐标是﹣4,代入y=
x得:y=﹣1,
∴B的坐标是(﹣4,﹣1),
∵把B的坐标代入y=
得:k=4,
∴y=
,
∵解方程组
得:
,
,
∴A的坐标是(4,1),
即A(4,1),B(﹣4,﹣1),反比例函数的解析式是y=
.
(2)
解:设OE=x,OD=y,
由三角形的面积公式得:
xy﹣
x1=10,
x4=10,
解得:x=5,y=5,
即OD=5,
∵OC=|﹣4|=4,
∴CD的值是4+5=9.
【解析】(1)求出B的横坐标,代入y=
x求出y,即可得出B的坐标,把B的坐标代入y=
求出y=
,解方程组
即可得出A的坐标;(2)设OE=x,OD=y,由三角形的面积公式得出
xy﹣
y1=10,
x4=10,求出x、y,即可得出OD=5,求出OC,相加即可.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知△ABC,且∠ACB=90°.

(1)请用直尺和圆规按要求作图(保留作图痕迹,不写作法和证明):
①以点A为圆心,BC边的长为半径作⊙A;
②以点B为顶点,在AB边的下方作∠ABD=∠BAC.
(2)请判断直线BD与⊙A的位置关系(不必证明). -
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查看答案和解析>>【题目】下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.
解:设x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
=y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的_______.
A.提取公因式
B.平方差公式
C.两数和的完全平方公式
D.两数差的完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底?________.(填“彻底”或“不彻底”)若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果_________ .
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.
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查看答案和解析>>【题目】某农场急需铵肥8吨,在该农场南北方向分别有一家化肥公司A、B,A公司有铵肥3吨,每吨售价750元;B公司有铵肥7吨,每吨售价700元,汽车每千米的运输费用b(单位:元/千米)与运输重量a(单位:吨)的关系如图所示.

(1)根据图象求出b关于a的函数解析式(包括自变量的取值范围);
(2)若农场到B公司的路程是农场到A公司路程的2倍,农场到A公司的路程为m千米,设农场从A公司购买x吨铵肥,购买8吨铵肥的总费用为y元(总费用=购买铵肥费用+运输费用),求出y关于x的函数解析式(m为常数),并向农场建议总费用最低的购买方案.
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查看答案和解析>>【题目】某学校有1500名学生参加首届“我爱我们的课堂”为主题的图片制作比赛,赛后随机抽取部分参赛学生的成绩进行整理并制作成图表如图:
分数段
频数
频率
60≤x<70
40
0.40
70≤x<80
35
b
80≤x<90
a
0.15
90≤x<100
10
0.10
频率分布统计表

请根据上述信息,解答下列问题:
(1)分别求出a、b的值;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)如果将比赛成绩80分以上(含80分)定为优秀,那么优秀率是多少?并且估算该校参赛学生获得优秀的人数. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在ABCD中,延长CD到E,使DE=CD,连接BE交AD于点F,交AC于点G.

(1)求证:AF=DF;
(2)若BC=2AB,DE=1,∠ABC=60°,求FG的长. -
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查看答案和解析>>【题目】某苹果生产基地,用30名工人进行采摘或加工苹果 ,每名工人只能做其中一项工作.苹果的销售方式有两种:一种是可以直接出售;另一种是可以将采摘的苹果加工成罐头出售.直接出售每吨获利4 000元;加工成罐头出售每吨获利10 000元.采摘的工人每人可采摘苹果0.4吨;加工罐头的工人每人可加工0.3吨.设有x名工人进行苹果采摘,全部售出后,总利润为y元.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)如何分配工人才能获利最大?
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