【题目】为了响应市政府号召,某校开展了“四城同创,共建美好家园”活动周,活动周设置了“A:文明礼仪,B:生态环境,C:交通安全,D:卫生保洁”四个主题,每个学生选一个主题参与.为了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如下条形统计图和扇形统计图.
(1)本次随机调查的学生人数是 人;
(2)在扇形统计图中,“C”所在扇形的圆心角等于 度;
(3)如果该校共有学生2400人,请你估计参与“文明礼仪”主题的学生人数.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的对角线AC的中点与坐标原点重合,点E是x轴上一点,连接AE.若AD平分,反比例函数
的图象经过AE上的两点A,F,且
,
的面积为18,则k的值为( )
A.6B.12C.18D.24
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【题目】如图,在中.
利用尺规作图,在BC边上求作一点P,使得点P到AB的距离
的长
等于PC的长;
利用尺规作图,作出
中的线段PD.
要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑
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【题目】如图,点D是等边△ABC中BC边的延长线上一点,且AC=CD,以AB为直径作⊙O,分别交边AC、BC于点E、点F
(1)求证:AD是⊙O的切线;
(2)连接OC,交⊙O于点G,若AB=4,求线段CE、CG与围成的阴影部分的面积S.
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【题目】如图,直角三角形的直角顶点在坐标原点,∠OAB=30°,若点A在反比例函数y=(x>0)的图象上,则经过点B的反比例函数解析式为( )
A. y=﹣ B. y=﹣
C. y=﹣
D. y=
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【题目】如图,BC是⊙O的直径,点A在⊙O上,AD⊥BC,垂足为D,=
,BE分别交AD、AC延长线于点F、G.
(1)过点A作直线MN,使得MN∥BG,判断直线MN与⊙O的位置关系,并说理.
(2)若AC=3,AB=4,求BG的长.
(3)连接CE,探索线段BD、CD与CE之间的数量关系,并说明理由.
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【题目】已知二次函数(
是常数,
)的
与
的部分对应值如下表:
0 | 2 | ||||
6 | 0 | 6 |
下列结论:
①;
②当时,函数最小值为
;
③若点,点
在二次函数图象上,则
;
④方程有两个不相等的实数根.
其中,正确结论的序号是__________________.(把所有正确结论的序号都填上)
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