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【题目】线段、角、三角形、圆中，其中轴对称图形有_____个．
参考答案：
【答案】3．
【解析】
试题此题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形．据此对几个常见图形进行判断．
解：线段的垂直平分线所在的直线是对称轴，故此图形是轴对称图形，符合题意；
角的平分线所在的直线就是对称轴，故此图形是轴对称图形，符合题意；
三角形形状无法确定，故此图形不一定是轴对称图形，故不符合题意；
圆的任何一条半径都是对称轴，故此图形是轴对称图形，符合题意．
故轴对称图形共有3个．
故答案为：3．
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查看答案和解析>>【题目】下列命题中，属于假命题的是（ ）
A. 三角形三个内角和等于180° B. 两直线平行，同位角相等
C. 同位角相等，两直线平行 D. 相等的两个角是对顶角
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查看答案和解析>>【题目】已知二次函数
（a≠0）的图象如图所示，该抛物线与x轴的一个交点（-1,0）为请回答以下问题（1）求抛物线与x轴的另一个交点坐标
（2）一元二次方程
的解为 （3）不等式
的解集是 
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查看答案和解析>>【题目】李老师为锻炼身体一直坚持步行上下班．已知学校到李老师家总路程为2000米．一天，李老师下班后，以45米/分的速度从学校往家走，走到离学校900米时，正好遇到一个朋友，停下又聊了半小时，之后以110米/分的速度走回了家．李老师回家过程中，离家的路程s（米）与所用时间t（分）之间的关系如图所示．
（1）求a，b，c的值；
（2）求李老师从学校到家的总时间．
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查看答案和解析>>【题目】某天早晨，王老师从家出发步行前往学校，途中在路边一饭店吃早餐，如图所示是王老师从家到学校这一过程中所走的路程S（米）与时间t(分)之间的关系.
（1）学校离他家 米，从出发到学校，王老师共用了 分钟；
（2）王老师吃早餐用了多少分钟？
（3）王老师吃早餐以前的速度快还是吃完早餐以后的速度快？吃完早餐后的平均速度是多少？
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查看答案和解析>>【题目】如图，在矩形AOBC中，点A的坐标是（－2，1），点C的纵坐标是4，则B，C两点的坐标分别是（ ）
A. （
，3），（－
，4） B. （
，3），（－
，4）C. （
， 
），（－
，4） D. （
， 
），（－
，4） -
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查看答案和解析>>【题目】小敏从A地出发向B地行走，同时小聪从B地出发向A地行走，如图所示，相交于点P的两条线段l1、l2分别表示小敏、小聪离B地的距离y（km）与已用时间x（h）之间的关系，则小敏、小聪行走的速度分别是（ ）
A. 3km/h和4km/h B. 3km/h和3km/h
C. 4km/h和4km/h D. 4km/h和3km/h
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