【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E是CD上的一点,DE:EC=2:3,连接AE、BE、BD,且AE、BD交于点F,则S△DEF:S△EBF:S△ABF=( ) ![]()
A.2:5:25
B.4:9:25
C.2:3:5
D.4:10:25
参考答案:
【答案】D
【解析】解:根据图形知:△DEF的边DF和△BFE的边BF上的高相等,并设这个高为h, ∵四边形ABCD是平行四边形,
∴DC=AB,DC∥AB,
∵DE:EC=2:3,
∴DE:AB=2:5,
∵DC∥AB,
∴△DEF∽△BAF,
∴
=
=
,
=
=
,
∴
=
=
=
=
∴S△DEF:S△EBF:S△ABF=4:10:25,
故选D.![]()
【考点精析】利用三角形的面积和平行四边形的性质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知三角形的面积=1/2×底×高;平行四边形的对边相等且平行;平行四边形的对角相等,邻角互补;平行四边形的对角线互相平分.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在正方形ABCD中,边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上.下列结论:①CE=CF;②∠AEB=75°;③BE+DF=EF;④S正方形ABCD=2+
.其中正确的个数为( ) 
A.1
B.2
C.3
D.4 -
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查看答案和解析>>【题目】老师想知道学生们每天在上学的路上要花多少时间,于是让大家将每天来校上课的单程时间写在纸上.下面是全班30名学生单程所花的时间(单位:min):
20,20,30,15,20,25,5,15,20,10,15,35,45,10,20,25,30,20,15,20,20,10,20,5,15,20,20,20,5,15.
(1)用表格将上述数据加以整理;
(2)画出学生上学单程所花时间与次数的条形统计图;
(3)根据调查结果,计算每天单程20min到校的学生有多少名?占全班学生人数的百分比是多少?你认为老师还能获得哪些信息?
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查看答案和解析>>【题目】(3分)如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AC,垂足为E,BF∥AC交ED的延长线于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.给出下列四个结论:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正确的结论共有( )

A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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查看答案和解析>>【题目】如图,从①∠1=∠2;②∠C=∠D;③∠A=∠F三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论所组成的命题中,正确命题的个数为( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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查看答案和解析>>【题目】如图,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,点P从点B出发,沿B→C→D向终点D匀速运动,设点P走过的路程为x,△ABP的面积为S,能正确反映S与x之间函数关系的图象是( )

A.
B.
C.
D.
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查看答案和解析>>【题目】某公司欲招收职员一名,从学历、经验和工作态度等三个方面对甲乙丙进行了初步测试,测试成绩如下表.
(1)如果将学历、经验和工作态度三项得分按
的比例确定各人的最终得分,并以此为据确定录用者,那么谁将被录用?(2)自己确定学历、经验和工作态度三项的权,并根据自己的方案确定录用者.
应聘者
甲
乙
丙
项目
学历



经验



工作态度



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