【题目】(1)当a=2,b=
时,分别求代数式a2﹣2ab+b2和(a﹣b)2的值;
(2)当a=﹣5,b=﹣3时,a2﹣2ab+b2 (a﹣b)2(填“=“,“<”“>”)
(3)观察(1)(2)中代探索代数式a2﹣2ab+b2和(a﹣b)2有何数量关系,并把探索的结果写出来:a2﹣2ab+b2 (a﹣b)2(填“=”,“<”“>”)
(4)利用你发现的规律,求135.72﹣2×135.7×35.7+35.72的值.
参考答案:
【答案】(1)a2﹣2ab+b2=2
;(a﹣b)2=2
;(2)=;(3)=;(4)10000.
【解析】
(1)把a与b的值分别代入各式计算即可得到结果;
(2)把a与b的值分别代入各式计算即可得到结果;
(3)观察上面代数式的值,得出两数相等;
(4)利用得出的规律将原式变形,计算即可得到结果.
(1)当a=2,b=
时,a2﹣2ab+b2=4﹣2+
=2
;(a﹣b)2=2
;
(2)当a=﹣5,b=﹣3时,a2﹣2ab+b2=25﹣30+9=4;(a﹣b)2=4;a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2;
故答案为:=;
(3)a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2;
故答案为:=;
(4)135.72﹣2×135.7×35.7+35.72
=(135.7﹣35.7)2
=1002
=10000.
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查看答案和解析>>【题目】课间,小明拿着老师的等腰三角板玩,不小心掉到两墙之间,如图.
(1)求证:△ADC≌△CEB;
(2)从三角板的刻度可知AC=25cm,请你帮小明求出砌墙砖块的厚度a的大小(每块砖的厚度相等).

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查看答案和解析>>【题目】如图,将等腰△ABC绕顶点B逆时针方向旋转40°得到△A1BC1,AB与A1C1相交于点D,AC与A1C1、BC1分别交于点E、F.

求证:ΔBCF≌ΔBA1D.
当∠C=40°时,请你证明四边形A1BCE是菱形.
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查看答案和解析>>【题目】计算下列各题(直接写出答案)
(1)2+(﹣2)= ;
(2)1﹣3= ;
(3)(﹣1)×(﹣3)= ;
(4)12÷(﹣3)= ;
(5)﹣32×
= ;(6)(﹣4)2018×(﹣0.25)2019= ;
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查看答案和解析>>【题目】(2017山东德州第21题)如图所示,某公路检测中心在一事故多发地带安装了一个测速仪,检测点设在距离公路10m的A处,测得一辆汽车从B处行驶到C处所用的时间为0.9秒.已知∠B=30°,∠C=45°

(1)求B,C之间的距离;(保留根号)
(2)如果此地限速为80km/h,那么这辆汽车是否超速?请说明理由.(参考数据:
,
) -
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查看答案和解析>>【题目】为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,传播“奉献他人、提升自我”的志愿服务理念,东营市某中学利用周末时间开展了“助老助残、社区服务、生态环保、网络文明”四个志愿服务活动(每人只参加一个活动),九年级某班全班同学都参加了志愿服务,班长为了解志愿服务的情况,收集整理数据后,绘制以下不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
(1)求该班的人数;
(2)请把折线统计图补充完整;
(3)求扇形统计图中,网络文明部分对应的圆心角的度数;
(4)小明和小丽参加了志愿服务活动,请用树状图或列表法求出他们参加同一服务活动的概率.

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查看答案和解析>>【题目】问题:如何快速计算1+2+3+…+n 的值呢?
(1)探究:令s=1+2+3+…+n①,则s=n+n-1+…+2+1②
①+②得2s=(n+1)(n+1)+…+(n+1)=n
(n+1)因此
_________________.(2)应用:
①计算:
________;②如图1,一串连续的整数1,2,3,4,…,自上往下排列,最上面一行有一个数,以下各行均比上一行多一个数字,若共有15行数字,则最底下一行最左边的数是_______;

③如图2,一串连续的整数-25,-24,-23,…,按图1方式排列,共有14行数字,求图2中所有数字的和.
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