【题目】某市提倡“诵读中华经典,营造书香校园”的良好诵读氛围,促进校园文化建设,进而培养学生的良好诵读习惯,使经典之风浸漫校园.某中学为了了解学生每周在校经典诵读时间,在本校随机抽取了若干名学生进行调查,并依据调查结果绘制了以下不完整的统计图表,请根据图表信息解答下列问题:
时间(小时) | 频数(人数) | 频率 |
2≤t<3 | 4 | 0.1 |
3≤t<4 | 10 | 0.25 |
4≤t<5 | a | 0.15 |
5≤t<6 | 8 | b |
6≤t<7 | 12 | 0.3 |
合计 | 40 | 1 |
(1)表中的a= ,b= ;
(2)请将频数分布直方图补全;
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(3)若该校共有1200名学生,试估计全校每周在校参加经典诵读时间至少有4小时的学生约为多少名?
参考答案:
【答案】(1)6,0.2;(2)见解析;(3)学生约为780人.
【解析】
(1)根据频数=频率×总数,用40乘以0.15可求得a的值,用8除以40求得b的值即可;
(2)根据a的值补全直方图即可;
(3)用1200乘以参加经典诵读时间至少有4小时的学生所占的频率之和即可得.
(1)a=40×0.15=6,b=
=0.2,
故答案为:6,0.2;
(2)如图所示:
![]()
(3)(0.15+0.2+0.3)×1200=780,
答:估计全校每周在校参加经典诵读时间至少有4小时的学生约为780名.
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查看答案和解析>>【题目】x=﹣2是下列( )方程的解.
A.5x+7=7﹣2xB.6x﹣8=8x﹣4C.3x﹣2=4+xD.
x+2=6 -
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查看答案和解析>>【题目】下列条件中,不能判定一个四边形是平行四边形的是( )
A. 两组对边分别平行B. 一组对边平行且相等C. 两组对角分别相等 D. 一组对边相等且一组对角相等
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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫格点,网格中有以格点A、B、C为顶点的△ABC,请你根据所学的知识回答下列问题:

(1)求△ABC的面积;(2)判断△ABC的形状,并说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】如图,平行四边形ABCD中,AB=6cm,BC=10cm,∠B=60°,G是CD的中点,E是边AD上的动点,EG的延长线与BC的延长线交于点F,连接CE、DF.

(1)求证:四边形CEDF是平行四边形;(2)当AE的长是多少时,四边形CEDF是矩形?
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查看答案和解析>>【题目】如图,城市规划部门计划在城市广场的一块长方形空地上修建乙面积为1500m2的停车场,将停车场四周余下的空地修建成同样宽的通道,已知长方形空地的长为60m,宽为40m.
(1)求通道的宽度;
(2)某公司承揽了修建停车场的工程(不考虑修通道),为了尽量减少施工对城市交通的影响,实施施工时,每天的工作效率比原计划增加了20%,结果提前2天完成任务,求该公司原计划每天修建多少m2?

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查看答案和解析>>【题目】已知:矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点M、N分别在边AB、CD上,直线MN交矩形对角线 AC于点E,将△AME沿直线MN翻折,点A落在点P处,且点P在射线CB上.
(1)如图1,当EP⊥BC时,求CN的长;
(2) 如图2,当EP⊥AC时,求AM的长;
(3) 请写出线段CP的长的取值范围,及当CP的长最大时MN的长.

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