【题目】某校八年级学胜在学习《数据的分析》后,进行了检测,现将该校八(1)班学生的成绩统计如下表,并绘制成条形统计图(不完整).
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(1)补全条形统计图;
(2)该班学生成绩的平均数为86.85分,写出该班学生成绩的中位数和众数;
(3)该校八年级共有学生500名,估计有多少学生的成绩在96分以上(含96分)?
(4)小明的成绩为88分,他的成绩如何,为什么?
参考答案:
【答案】(1)作图见解析;(2)中位数为90分,众数为90分;(3)138;(4)他的成绩中游偏下,因为全班的中位数为90分.
【解析】
试题分析:(1)由统计表得96分的人数为6人,然后补全条形统计图;
(2)根据中位数和众数的定义求解;
(3)用500乘以样本中96分以上(含96分)的人数所占的百分比即可;
(4)把它的成绩与中位数比较可判断他的成绩如何.
试题解析:(1)如图:
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(2)共有40个数据,第20个数和第21个数都为90,所以该班学生成绩的中位数为90分,90出现的次数最多,所以众数为90分;
(3)500×
≈138,所以估计有138名学生的成绩在96分以上(含96分);
(4)小明的成绩为88分,他的成绩中游偏下,因为全班的中位数为90分.
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查看答案和解析>>【题目】已知点A、B在数轴上表示的数分别为m、n.(1)填写下表:

(2)若A、B两点的距离为d,则d= 。(用含m,n的式子表示)
(3)由(2)的结论可知:|x-2|的意义是:数轴上表示数x的点到表示 的点的距离.
(4)若动点C表示的数为x,则|x-2|+|x+3|的最小值是 。
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查看答案和解析>>【题目】在我县中学生春季田径运动会上,参加男子跳高的16名运动员的成绩如下表所示:
成绩(m)
1.50
1.60
1.65
1.70
1.75
1.80
人数
1
3
3
4
3
2
这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是( )
A.1.70,1.65
B.1.70,1.70
C.1.65,1.70
D.3,3 -
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查看答案和解析>>【题目】下列模拟掷硬币的实验不正确的是( )
A. 用计算器随机地取数,取奇数相当于下面朝上,取偶数相当于硬币正面朝下
B. 袋中装两个小球,分别标上1和2,随机地摸,摸出1表示硬币正面朝上
C. 在没有大小王的扑克中随机地抽一张牌,抽到红色牌表示硬币正面朝上
D. 将1、2、3、4、5分别写在5张纸上,并搓成团,每次随机地取一张,取到奇数号表示硬币正面朝上
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,BC>AC,点E在BC上,CE=CA,点D在AB上,连接DE,∠ACB+∠ADE=180°,作CH⊥AB,垂足为H.
(1)如图a,当∠ACB=90°时,连接CD,过点C作CF⊥CD交BA的延长线于点F.
①求证:FA=DE;
②请猜想三条线段DE,AD,CH之间的数量关系,直接写出结论;
(2)如图b,当∠ACB=120°时,三条线段DE,AD,CH之间存在怎样的数量关系?请证明你的结论.

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查看答案和解析>>【题目】某超市一月份营业额为100万元,一月、二月、三月的营业额共500万元,如果平均每月增长率为x,则由题意可列方程( )
A. 100(1+x)2=500
B. 100+1002x=500
C. 100+1003x=500
D. 100[1+(1+x)+(1+x)2]=500
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查看答案和解析>>【题目】(满分14分)已知,四边形ABCD是正方形,点F是边AB、BC上一动点,DE⊥DF,且DE=DF,M为EF的中点.
当点F在边AB上时(如图).
求证:点E在BC直线上;
若AD=a,AF=b,并满足
.求a,b的值及MC的长;
当点F在BC上时(如图),求
的值.

(图) (图)
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