【题目】为保持水土,美化环境,W中学准备在从校门口到柏油公路的这一段土路的两侧栽一些树,并要求土路两侧树的棵数相等间距也相等,且首、尾两端均栽上树,现在学校已备好一批树苗,若间隔30米栽一棵,则缺少22棵;若间隔35米栽一棵,则缺少14棵
(1)求学校备好的树苗棵数.
(2)某苗圃负责人听说W中学想在校外土路两旁栽树的上述情况后,觉得两树间距太大,既不美观,又影响防风固沙的效果,决定无偿支援W中学300棵树苗.请问,这些树苗加上学校自己备好的树苗,间隔5米栽一棵,是否够用?
参考答案:
【答案】(1)学校备好的树苗为36棵;(2)如果间隔5米栽一棵树,这些树苗不够用,见解析.
【解析】
(1)设学校备好的树苗为x棵,根据土路的长度=间隔×(每侧载的树的棵数﹣1),可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;
(2)由(1)可得出土路的长度,根据所需树苗的棵数=2×(土路的长度÷间隔+1),可求出树苗的棵数,再与现有树苗棵数比较后即可得出结论.
解:(1)设学校备好的树苗为x棵,
依题意,得:
解得:x=36.
答:学校备好的树苗为36棵.
(2)由(1)可知,校外土路长840米.
若间隔5米栽树,则共需树苗
(棵),
300+36=336(棵),
∵336<338,
∴如果间隔5米栽一棵树,这些树苗不够用.
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查看答案和解析>>【题目】将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.

(1)求证:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度数.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,点P是正方形ABCD内的一点,连接AP,BP,CP,将△PAB绕着点B顺时针旋转90°到△P′CB的位置.若AP=2,BP=4,∠APB=135°,求PP′及PC的长.

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查看答案和解析>>【题目】如图所示,一个四边形纸片ABCD,∠B=∠D=
,把纸片按如图所示折叠,使点B落在AD边上的B′点,AE是折痕.(1)试判断B′E与DC的位置关系;并说明理由.
(2)如果∠C=
,求∠AEB的度数.
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查看答案和解析>>【题目】完成下面的证明.
已知,如图所示,BCE,AFE是直线,
AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4.
求证:AD∥BE
证明:∵ AB∥CD (已知)
∴ ∠4 =∠ ( )
∵ ∠3 =∠4 (已知)
∴ ∠3 =∠ ( )
∵∠1 =∠2 (已知)
∴∠1+∠CAF =∠2+ ∠CAF ( )
即:∠ =∠ .
∴ ∠3 =∠ ( )
∴ AD∥BE ( )

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查看答案和解析>>【题目】已知:如图所示,菱形ABCD中,E,F分别是CB,CD上的点,且BE=DF.
(1)试说明:AE=AF;
(2)若∠B=60°,点E,F分别为BC和CD的中点,试说明:△AEF为等边三角形.

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查看答案和解析>>【题目】如图,边长为1的菱形ABCD中,∠DAB=60度.连接对角线AC,以AC为边作第二个菱形ACC1D1 , 使∠D1AC=60°;连接AC1 , 再以AC1为边作第三个菱形AC1C2D2 , 使∠D2AC1=60°;…,按此规律所作的第n个菱形的边长为 .

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