【题目】如图,四边形ABCD为正方形,边长为4,E为AD延长线上一点,DE=x(0<x<4),在AE上取一点M,连接CM,将△CME沿CM对折,若点E恰落在线段AB上的点F处,则AM= . ![]()
参考答案:
【答案】![]()
【解析】解:∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC=CD=AD=4,
∵△CMF是由△CME翻折得到,
∴CF=CE,ME=MF,
在Rt△BCF和Rt△DCE中,
,
∴Rt△BCF≌Rt△DCE,
∴BF=DE=x,设AM=y,
在Rt△AFM中,∵AF=4﹣x,MF=ME=4﹣y+x,AM=x,
∴(4﹣x)2+y2=(4﹣y+x)2,
解得y=
.
所以答案是 ![]()
![]()
【考点精析】本题主要考查了正方形的性质和翻折变换(折叠问题)的相关知识点,需要掌握正方形四个角都是直角,四条边都相等;正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形;正方形的对角线与边的夹角是45o;正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形;折叠是一种对称变换,它属于轴对称,对称轴是对应点的连线的垂直平分线,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和角相等才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】观察下面一列有序数对:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…,按这些规律,第50个有序数对是( )
A. (3,8)B. (4,7)C. (5,6)D. (6,5)
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查看答案和解析>>【题目】列方程解应用题
某中学七年级
两个班共105人,要去市科技博物馆进行社会大课堂活动,老师指派小明到网上查阅票价信息,小明查得票价如下表:其中七
班不足50人,经估算,如果两个班都以班为单位购票,一共应付1140元.购票张数
张
每张票的价格
元

12

10
100以上
a
(1)两个班各有多少学生?
(2)如果两个班联合起来,作为一个团体购票,可以省300元,请求a的值.
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查看答案和解析>>【题目】校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题,区教育局要求各学校加强对学生的安全教育,教育局安全科为了调查学生对“安全知识”内容的了解程度
程度分为:“A:十分熟悉”、“B:了解较多”、“C:了解较少、D:不了解”
,对某所中学的学生进行了抽样调查
我们将这次调查的结果绘制了以下两幅不完整统计图,如图1,图2,请你根据图中提供的信息解答下列问题:
根据以上信息,解答下列问题
补全条形统计图;
本次抽样调查了______名学生;在图1中扇形统计图中,求出“D”的部分所对应的圆心角等于______度
若该中学共有2000名学生,请你估计这所中学的所有学生中,对“安全知识”内容的了解程度为“A:十分熟悉”和“B:了解较多”的学生共有______名? -
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查看答案和解析>>【题目】某校为了解全校2000名学生每周去图书馆时间的情况,随机调查了其中的100名学生,对这100名学生每周去图书馆的时间x(单位:小时)进行了统计.根据所得数据绘制了一幅不完整的统计图,并知道每周去图书馆的时间在6≤x<8小时的学生人数占20%.根据以上信息及统计图解答下列问题:

(1)本次调查属于调查,样本容量是;
(2)请补全频数分布直方图中空缺的部分;
(3)若从这100名学生中随机抽取1名学生,求抽取的这个学生每周去图书馆的时间恰好在8﹣10小时的概率;
(4)估计全校学生每周去图书馆的时间不少于6小时的人数. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,一架梯子AB长13米,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙5米.(1)这个梯子的顶端距地面有多高?(2)如果梯子的顶端下滑了5米,那么梯子的底端在水平方向滑动了多少米?

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查看答案和解析>>【题目】如图.AB是⊙O的直径,E为弦AP上一点,过点E作EC⊥AB于点C,延长CE至点F,连接FP,使∠FPE=∠FEP,CF交⊙O于点D.

(1)证明:FP是⊙O的切线;
(2)若四边形OBPD是菱形,证明:FD=ED.
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