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【题目】若x＞y，则下列式子中错误的是（ ）
A.﹣3x＞﹣3yB.3x＞3yC.x﹣3＞y﹣3D.x+3＞y+3
参考答案：
【答案】A
【解析】
根据不等式的基本性质逐一判断即可．
解：∵x>y，
∴A、﹣3x<﹣3y，故A错误，
B、3x>3y，正确，
C、x﹣3>y﹣3，正确，
D、x+3>y+3，正确，
故答案为：A．
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查看答案和解析>>【题目】某电脑公司销售部为了定制下个月的销售计划，对20位销售员本月的销售量进行了统计，绘制成如图所示的统计图，则这20位销售人员本月销售量的平均数、中位数、众数分别是（ ）
A．19，20，14 B．19，20，20 C．18.4，20，20 D．18.4，25，20
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查看答案和解析>>【题目】如图，点E是边长为5的正方形ABCD外一点，点F是线段AE上一点，△EBF是等腰直角三角形，其中∠EBF=90°，连接CE、CF．若EF=6，则CF的长为（ ）
A. 6 B.
C. 
D. 
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查看答案和解析>>【题目】知识迁移:我们知道，一次函数y=a（x﹣m）+n（a≠0，m＞0，n＞0）的图象是由一次函数y=ax的图象向右平移m个单位，再向上平移n个单位得到；类似地，函数y=
+n（k≠0，m＞0，n＞0）的图象是由反比例函数
的图象向右平移m个单位，再向上平移n个单位得到，其对称中心坐标为（m，n）．理解应用:(1)函数y=
+1的图象可由函数y=
的图象向右平移 个单位，再向上平移 个单位得到，其对称中心坐标为 ．灵活应用:(2)如图，在平面直角坐标系xOy中，请根据所给的y=
的图象画出函数y=
﹣2的图象，并根据该图象指出，当x在 时，y≥﹣1？
实际应用:
某老师对一位学生的学习情况进行跟踪研究，假设刚学完新知识时的记忆存留量为1，新知识学习后经过的时间为x，发现该生的记忆存留量随x变化的函数关系为y1=
；若在x=t（t≥4）时进行第一次复习，发现他复习后的记忆存留量是复习前的2倍（复习的时间忽略不计），且复习后的记忆存留量随x变化的函数关系为y2=
，如果记忆存留量为
时是复习的“最佳时机点”，且他第一次复习是在“最佳时机点”进行的，那么当x为何值时，是他第二次复习的“最佳时机点”？ -
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查看答案和解析>>【题目】下列各式中，从左到右的变形，属于分解因式的是（ ）
A.10x2－5x＝5x(2x－1)B.a2－b2－c2＝(a－b)(a＋b)－c2
C.a(m＋n)＝am＋anD.2x2－4y+2＝2(x2-2y)
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查看答案和解析>>【题目】整式（a+1）x2﹣3x﹣（a﹣1）是关于x的一次式，那么a=_____．
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查看答案和解析>>【题目】已知m是关于x的方程x2﹣2x﹣3=0的一个根，则2m2﹣4m= ．
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