【题目】某学校体育场看台的侧面如图阴影部分所示,看台有四级高度相等的小台阶.已知看台高为1.6米,现要做一个不锈钢的扶手AB及两根与FG垂直且长为l米的不锈钢架杆AD和BC(杆子的底端分别为D,C),且∠DAB=66.5°. ![]()
(1)求点D与点C的高度差DH;
(2)求所用不锈钢材料的总长度l.(即AD+AB+BC,结果精确到0.1米) (参考数据:sin66.5°≈0.92,cos66.5°≈0.40,tan66.5°≈2.30)
参考答案:
【答案】
(1)解:DH=1.6×
=1.2(米)
(2)解:过B作BM⊥AH于M,则四边形BCHM是矩形.
∴MH=BC=1
∴AM=AH﹣MH=1+1.2﹣1=1.2.
在Rt△AMB中,∠A=66.5°.
∴AB=
(米).
∴l=AD+AB+BC≈1+3.0+1=5.0(米).
答:点D与点C的高度差DH为1.2米;所用不锈钢材料的总长度约为5.0米.
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【解析】(1)已知看台有四个台阶组成,由图可看出DH由三个台阶组成,看台的总高度已知,则DH的长不难求得;(2)过B作BM⊥AH于M,则四边形BCHM是矩形,从而得到BC=MH,再利用三角函数可求得AD,AB的长.那么所用不锈钢材料的总长度l就不难得到了.
【考点精析】本题主要考查了关于坡度坡角问题的相关知识点,需要掌握坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡度(坡比).用字母i表示,即i=h/l.把坡面与水平面的夹角记作A(叫做坡角),那么i=h/l=tanA才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=6,以斜边AB上的一点O为圆心所作的半圆分别与AC、BC相切于点D,E,求AD的长.

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查看答案和解析>>【题目】为培养学生良好学习习惯,某学校计划举行一次“整理错题集”的展示活动,对该校部分学生“整理错题集”的情况进行了一次抽样调查,根据收集的数据绘制了下面不完整的统计图表.请根据图表中提供的信息,解答下列问题:
整理情况
频数
频率
非常好
0.21
较好
70
一般
不好
36

(1)本次抽样共调查了多少学生?
(2)补全统计表中所缺的数据.
(3)该校有1500名学生,估计该校学生整理错题集情况“非常好”和“较好”的学生一共约多少名?
(4)某学习小组4名学生的错题集中,有2本“非常好”(记为A1、A2),1本“较好”(记为B),1本“一般”(记为C),这些错题集封面无姓名,而且形状、大小、颜色等外表特征完全相同,从中抽取一本,不放回,从余下的3本错题集中再抽取一本,请用“列表法”或“画树形图”的方法求出两次抽到的错题集都是“非常好”的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣1=0有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)写出一个满足条件的m的值,并求此时方程的根. -
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查看答案和解析>>【题目】九(1)班数学兴趣小组经过市场调查,整理出某种商品在第x(1≤x≤90)天的售价与销量的相关信息如下表:
时间x(天)
1≤x<50
50≤x≤90
售价(元/件)
x+40
90
每天销量(件)
200﹣2x
已知该商品的进价为每件30元,设销售该商品的每天利润为y元.
(1)求出y与x的函数关系式;
(2)问销售该商品第几天时,当天销售利润最大,最大利润是多少?
(3)该商品在销售过程中,共有多少天每天销售利润不低于4800元?请直接写出结果. -
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查看答案和解析>>【题目】类比、转化、从特殊到一般等思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完整. 原题:如图1,在△ABC中,点D、E、Q分别在AB、AC、BC上,且DE∥BC,AQ交DE于点P,求证:
.
(1)尝试探究:在图1中,由DP∥BQ得△ADP△ABQ(填“≌”或“∽”),则
= , 同理可得
=
,从而
.
(2)类比延伸:如图2,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四个顶点在△ABC的边上,连接AG、AF分别交DE于M、N两点,若AB=AC=1,则MN的长为 .
(3)拓展迁移:如图3,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四个顶点在△ABC的边上,连接AG、AF分别交于DE于M、N两点,AB<AC,求证:MN2=DMEN. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,抛物线y=ax2+bx﹣4与x轴交于A(﹣4,0)、B(2,0)两点,与y轴交于点C,连接AC,BC.

(1)求该抛物线的解析式;
(2)若点P是x轴上的一动点,且位于AB之间,过点P作PE∥AC,交BC于E,连接CP,设P点横坐标为x,△PCE的面积为S,请求出S关于x的解析式,并求△PCE面积的最大值;
(3)点为D(﹣2,0),若点M是线段AC上一动点,是否存在M点,能使△OMD是等腰三角形?若存在,请直接写出M点的坐标;若不存在,请说明理由.
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