【题目】如图,点B在线段AC上,点D、E在AC同侧,∠A=∠C=90°,BD⊥BE,AD=BC. ![]()
(1)求证:AC=AD+CE;
(2)若AD=3,CE=5,点P为线段AB上的动点,连接DP,作PQ⊥DP,交直线BE于点Q; (i)当点P与A、B两点不重合时,求
的值;
(ii)当点P从A点运动到AC的中点时,求线段DQ的中点所经过的路径(线段)长.(直接写出结果,不必写出解答过程)
参考答案:
【答案】
(1)证明:∵BD⊥BE,
∴∠1+∠2=180°﹣90°=90°,
∵∠C=90°,
∴∠2+∠E=180°﹣90°=90°,
∴∠1=∠E,
∵在△ABD和△CEB中,
,
∴△ABD≌△CEB(AAS),
∴AB=CE,
∴AC=AB+BC=AD+CE
(2)(i)如图,过点Q作QF⊥BC于F,
则△BFQ∽△BCE,
∴
,
即
,
∴QF=
BF,
∵DP⊥PQ,
∴∠APD+∠FPQ=180°﹣90°=90°,
∵∠APD+∠ADP=180°﹣90°=90°,
∴∠ADP=∠FPQ,
又∵∠A=∠PFQ=90°,
∴△ADP∽△FPQ,
∴
,
即
=
,
∴5AP﹣AP2+APBF=3
BF,
整理得,(AP﹣BF)(AP﹣5)=0,
∵点P与A,B两点不重合,
∴AP≠5,
∴AP=BF,
由△ADP∽△FPQ得,
=
,
∴
=
;
(ii)线段DQ的中点所经过的路径(线段)就是△BDQ的中位线MN.
由(2)(i)可知,QF=
AP.
当点P运动至AC中点时,AP=4,∴QF=
.
∴BF=QF×
=4.
在Rt△BFQ中,根据勾股定理得:BQ=
=
=
.
∴MN=
BQ=
.
∴线段DQ的中点所经过的路径(线段)长为
.
![]()
![]()
【解析】(1)根据同角的余角相等求出∠1=∠E,再利用“角角边”证明△ABD和△CB全等,根据全等三角形对应边相等可得AB=CE,然后根据AC=AB+BC整理即可得证;(2)(i)过点Q作QF⊥BC于F,根据△BFQ和△BCE相似可得
,然后求出QF=
BF,再根据△ADP和△FPQ相似可得
=
,然后整理得到(AP﹣BF)(5﹣AP)=0,从而求出AP=BF,最后利用相似三角形对应边成比例可得
=
,从而得解;(ii)判断出DQ的中点的路径为△BDQ的中位线MN.求出QF、BF的长度,利用勾股定理求出BQ的长度,再根据中位线性质求出MN的长度,即所求之路径长.
【考点精析】通过灵活运用相似三角形的判定与性质,掌握相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等)的比等于相似比;相似三角形周长的比等于相似比;相似三角形面积的比等于相似比的平方即可以解答此题.
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等级
成绩(用s表示)
频数
频率
A
90≤s≤100
x
0.08
B
80≤s<90
35
y
C
s<80
11
0.22
合 计
50
1
请根据上表提供的信息,解答下列问题:
(1)表中的x的值为 , y的值为
(2)将本次参赛作品获得A等级的学生依次用A1 , A2 , A3 , …表示,现该校决定从本次参赛作品中获得A等级学生中,随机抽取两名学生谈谈他们的参赛体会,请用树状图或列表法求恰好抽到学生A1和A2的概率. -
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(k为常数,且k≠0)的图象都经过点A(m,2) 
(1)求点A的坐标及反比例函数的表达式;
(2)结合图象直接比较:当x>0时,y1和y2的大小. -
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(1)出发2秒后,P,Q两点间的距离为多少cm?
(2)在运动过程中,△PQB能形成等腰三角形吗?若能,请求出几秒后第一次形成等腰三角形;若不能,则说明理由.
(3)出发几秒后,线段PQ第一次把△ABC的周长分成相等两部分?
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A.参加本次植树活动共有30人
B.每人植树量的众数是4棵
C.每人植树量的中位数是5棵
D.每人植树量的平均数是5棵 -
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A.3
B.
C.5
D.
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