【题目】△ABC的一边长为5,另两边分别是方程x2﹣6x+m=0的两根,则m的取值范围是( )
A.m>![]()
B.
<m≤9
C.
≤m≤9
D.m≤![]()
参考答案:
【答案】B
【解析】解:设三角形另两边分别为a、b(a≥b),
根据题意得△=(﹣6)2﹣4m≥0,解得m≤9,
a+b=6,ab=m,
∵a<b+5,即a﹣b<5,
∴(a﹣b)2<25,
∴(a+b)2﹣4ab<25,即36﹣4m<25,
∴m>
,
∴m的取值范围是
<m≤9.
故选B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用根与系数的关系和三角形三边关系的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系数a、b、c而定;两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商;三角形两边之和大于第三边;三角形两边之差小于第三边;不符合定理的三条线段,不能组成三角形的三边.
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查看答案和解析>>【题目】未参加学校的“我爱古诗词”知识竞赛,小王所在班级组织了依次古诗词知识测试,并将全班同学的分数(得分取正整数,满分为100分)进行统计.以下是根据这次测试成绩制作的不完整的频率分布表和频率分布直方图.

请根据以上频率分布表和频率分布直方图,回答下列问题:
(1)求出a、b、x、y的值;
(2)老师说:“小王的测试成绩是全班同学成绩的中位数”,那么小王的测试成绩在什么范围内?
(3)若要从小明、小敏等五位成绩优秀的同学中随机选取两位参加竞赛,请用“列表法”或“树状图”求出小明、小敏同时被选中的概率.(注:五位同学请用A、B、C、D、E表示,其中小明为A,小敏为B)

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查看答案和解析>>【题目】下列运算正确的是( )
A. (a+b)3=a3+b3 B. 2a3·3a2=6a6
C. (-x3)4=x12 D. (-x)3n÷(-x)2n=-xn
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查看答案和解析>>【题目】为了表示某种食品中钙、维生素、糖等物质的含量的百分比,应选用( )
A. 扇形统计图 B. 条形统计图
C. 折线统计图 D. 以上都可以
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查看答案和解析>>【题目】计算(ab2)3的结果是( )
A.3ab2
B.ab6
C.a3b5
D.a3b6 -
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查看答案和解析>>【题目】“三次投掷一枚硬币,三次正面朝上”这一事件是( )
A. 必然事件 B. 随机事件 C. 不可能事件 D. 确定事件
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查看答案和解析>>【题目】为了解某地区七年级学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,从该地区随机抽取部分七年级学生作为样本,采用问卷调查的方法收集数据(参与问卷调查的每名同学只能选择其中一类节目),并调查得到的数据用下面的表和扇形图来表示(表、图都没制作完成)

根据表、图提供的信息,解决以下问题:
(1)计算出表中a、b的值;
(2)求扇形统计图中表示“动画”部分所对应的扇形的圆心角度数;
(3)若该地区七年级学生共有47500人,试估计该地区七年级学生中喜爱“新闻”类电视节目的学生有多少人?

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