【题目】阅读下列例题的解题过程,再解答下面问题
例题:已知 m n 100 , x y 1 ,求 n x m y 的值
解: n x m y n x m y m n x y 100 1 101
问题:(1)已知 a b 7 , ab 10 ,求 3ab 6a 4b 2a 2ab 的值;
(2)已知 a 2 2ab 2, ab b2 4, 求2a 2
ab
b2
参考答案:
【答案】(1)22;(2)-2.
【解析】
(1)先去括号,再合并同类项,最后整体代入求出即可;
(2)原式变形后将已知等式代入计算即可求出值.
(1)当a+b=7,ab=10时,
(3ab+6a+4b)(2a2ab),
=3ab+6a+4b2a+2ab,
=4a+4b+5ab,
=4(a+b)+5ab,
=4×(7)+5×10,
=28+50,
=22;
(2)∵a2+2ab=2,abb2=4,
∴2a 2
ab
b2
=(2a2+4ab)
ab+
b2
=2(a2+2ab)
(abb2)
=2×(2)
×(4)
=4+2
=2.
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查看答案和解析>>【题目】(1) 2(2a 2 9b) 3(3a 2 4b)
(2)(
a 2 b2)(
a b)(
a b)(3) (
x 2y 3 )2 (3xy)3 (
x 2 y 3)2 ( x)3 2 y 3(4)用简便方法计算:9982 9980 16
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查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3,动点P满足S△PAB=
S矩形ABCD,则点P到A、B两点距离之和PA+PB的最小值为_____.
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查看答案和解析>>【题目】在一节数学课上,老师布置了一个任务:如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°,用尺规作图作矩形ABCD.同学们开动脑筋,想出了很多办法,其中小亮作图如图2,他向同学们分享了作法:
①分别以点A、C为圆心,大于
AC长为半径画弧,两弧分别交于点E、F,连接E、F交AC于点O;②作射线BO,在BO上取点D,使OD=OB;
③连结AD、CD则四边形ABCD就是所求作的矩形.
请用文字写出小亮的每一步作图的依据① ;② ;③ .

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查看答案和解析>>【题目】“智慧南京、绿色出行”,骑共享单车出行已经成为一种时尚.记者随机调查了一些骑共享单车的秦淮区市民,并将他们对各种品牌单车的选择情况绘制成图①和图②的统计图(A:摩拜单车;B:ofo单车;C:HelloBike).请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)在图①中,C部分所占扇形的圆心角度数为 °;
(2)将图②补充完整;
(3)根据抽样调查结果,请你估计某天该区48万名骑共享单车的市民中有多少名选择摩拜单车?
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查看答案和解析>>【题目】如图1,在△ABC中,∠A=120°,AB=AC,点P、Q同时从点B出发,以相同的速度分别沿折线B→A→C、射线BC运动,连接PQ.当点P到达点C时,点P、Q同时停止运动.设BQ=x,△BPQ与△ABC重叠部分的面积为S.如图2是S关于x的函数图象(其中0≤x≤8,8<x≤m,m<x≤16时,函数的解析式不同).
(1)填空:m的值为 ;
(2)求S关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)请直接写出△PCQ为等腰三角形时x的值.

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查看答案和解析>>【题目】如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分为四边形ABCD,若测得A,C之间的距离为6cm,点B,D之间的距离为8cm,则线段AB的长为( )

A.5 cmB.4.8 cmC.4.6 cmD.4 cm
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