【题目】如图,直线y=﹣x﹣4与抛物线y=ax2+bx+c相交于A,B两点,其中A,B两点的横坐标分别为﹣1和﹣4,且抛物线过原点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在坐标轴上是否存在点C,使△ABC为等腰三角形?若存在,求出点C的坐标,若不存在,请说明理由;
(3)若点P是线段AB上不与A,B重合的动点,过点P作PE∥OA,与抛物线第三象限的部分交于一点E,过点E作EG⊥x轴于点G,交AB于点F,若S△BGF=3S△EFP,求
的值.
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参考答案:
【答案】(1)抛物线解析式为y=x2+4x;(2)存在满足条件的点C,其坐标为(0,﹣3﹣
)或(0,﹣3﹣
)或(﹣4+3
,0)或(﹣4﹣3
,0)或(﹣1,0)或(0,1)或(2,0)或(0,
)或(0,﹣
);(3)
.
【解析】试题分析:(1)由直线解析式可分别求得A、B两点的坐标,利用待定系数法可求得抛物线解析式;
(2)当AB=AC时,点C在y轴上,可表示出AC的长度,可求得其坐标;当AB=BC时,可知点C在x轴上,可表示出BC的长度,可求得其坐标;当AC=BC时点C在线段AB的垂直平分线与坐标轴的交点处,可求得线段AB的中点的坐标,可求得垂直平分线的解析式,则可求得C点坐标;
(3)过点P作PQ⊥EF,交EF于点Q,过点A作AD⊥x轴于点D,可证明△PQE∽△ODA,可求得EQ=3PQ,再结合F点在直线AB上,可求得FQ=PQ,则可求得EF=4PQ,利用三角形的面积的关系可求得GF与PQ的关系,则可求得比值.
试题解析:(1)∵A,B两点在直线y=﹣x﹣4上,且横坐标分别为﹣1、﹣4,
∴A(﹣1,﹣3),B(﹣4,0),
∵抛物线过原点,
∴c=0,
把A、B两点坐标代入抛物线解析式可得
,解得
,
∴抛物线解析式为y=x2+4x;
(2)∵△ABC为等腰三角形,
∴有AB=AC、AB=BC和CA=CB三种情况,
①当AB=AC时,当点C在y轴上,设C(0,y),
则AB=
=3
,AC=
,
∴3
=
,解得y=﹣3﹣
或y=﹣3+
,
∴C(0,﹣3﹣
)或(0,﹣3﹣
);
当点C在x轴上时,设C(x,0),则AC=
,
∴
=3
,解得x=﹣4或x=2,当x=﹣4时,B、C重合,舍去,
∴C(2,0);
②当AB=BC时,当点C在x轴上,设C(x,0),
则有AB=3
,BC=|x+4|,
∴|x+4|=3
,解得x=﹣4+3
或x=﹣4﹣3
,
∴C(﹣4+3
,0)或(﹣4﹣3
,0);
当点C在y轴上,设C(0,y),则BC=
,
∴
=3
,解得y=
或y=﹣
,
∴C(0,
)或(0,﹣
);
③当CB=CA时,则点C在线段AB的垂直平分线与y轴的交点处,
∵A(﹣1,﹣3),B(﹣4,0),
∴线段AB的中点坐标为(﹣
,﹣
),
设线段AB的垂直平分线的解析式为y=x+d,
∴﹣
=﹣
+d,解得d=1,
∴线段AB的垂直平分线的解析式为y=x+1,
令x=0可得y=1,令y=0可求得x=﹣1,
∴C(﹣1,0)或(0,1);
综上可知存在满足条件的点C,其坐标为(0,﹣3﹣
)或(0,﹣3﹣
)或(﹣4+3
,0)或(﹣4﹣3
,0)或(﹣1,0)或(0,1)或(2,0)或(0,
)或(0,﹣
);
(3)过点P作PQ⊥EF,交EF于点Q,过点A作AD⊥x轴于点D,
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∵PE∥OA,GE∥AD,
∴∠OAD=∠PEG,∠PQE=∠ODA=90°,
∴△PQE∽△ODA,
∴
=3,即EQ=3PQ,
∵直线AB的解析式为y=﹣x﹣4,
∴∠ABO=45°=∠PFQ,
∴PQ=FQ,BG=GF,
∴EF=4PQ,
∴GE=GF+4PQ,
∵S△BGF=3S△EFP,
∴
GF2=3×
×4PQ2,
∴GF=2
PQ,
∴
.
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查看答案和解析>>【题目】(1)【问题发现】
如图1,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,点D为BC的中点,以CD为一边作正方形CDEF,点E恰好与点A重合,则线段BE与AF的数量关系为
(2)【拓展研究】
在(1)的条件下,如果正方形CDEF绕点C旋转,连接BE,CE,AF,线段BE与AF的数量关系有无变化?请仅就图2的情形给出证明;
(3)【问题发现】
当正方形CDEF旋转到B,E,F三点共线时候,直接写出线段AF的长.

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12+2×1=1×(1+2)
22+2×2=2×(2+2)
32+2×3=3×(3+2)
…
n个等式可以表示为______.
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成绩x/分
频数
频率
50≤x<60
10
0.05
60≤x<70
30
0.15
70≤x<80
40
n
80≤x<90
m
0.35
90≤x≤100
50
0.25
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)m= ,n= ;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)这次比赛成绩的中位数会落在 分数段;
(4)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,则该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等约有多少人?

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