【题目】如图,将矩形ABCO放在直角坐标系中,其中顶点B的坐标为(10, 8),E是BC边上一点将△ABE沿AE折叠,点B刚好与OC边上点D重合,过点E的反比例函数y=
的图象与边AB交于点F, 则线段AF的长为( )
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A.
B. 2 C.
D. ![]()
参考答案:
【答案】A
【解析】
首先根据翻折变换的性质,可得AD=AB=10,DE=BE;然后设点E的坐标是(10,b),在Rt△CDE中,根据勾股定理,求出CE的长度,进而求出k的值是多少;最后用k的值除以点F的纵坐标,求出线段AF的长为多少即可.
∵△ABE沿AE折叠,点B刚好与OC边上点D重合,
∴AD=AB=10,DE=BE,
∵AO=8,AD=10,
∴OD=
=6,CD=10-6=4,
设点E的坐标是(10,b),
则CE=b,DE=10-b,
∵CD2+CE2=DE2,
∴42+b2=(8-b)2,
解得b=3,
∴点E的坐标是(10,3),
∴k=10×3=30,
∴线段AF的长为:
30÷8=
.
故选:A.
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,在直角∠O的内部有一滑动杆AB,当端点A沿直线AO向下滑动时,端点B会随之自动地沿直线OB向左滑动,如果滑动杆从图中AB处滑动到A′B′处,那么滑动杆的中点C所经过的路径是( )

A.直线的一部分
B.圆的一部分
C.双曲线的一部分
D.抛物线的一部分 -
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查看答案和解析>>【题目】已知直线AB经过点O,∠COD=90°,OE是∠BOC的平分线.
(1)如图1,若∠AOC=50°,求∠DOE;
(2)如图1,若∠AOC=α,求∠DOE;(用含α的式子表示)
(3)将图1中的∠COD绕顶点O顺时针旋转到图2的位置,其它条件不变,(2)中的结论是否还成立?试说明理由;
(4)将图1中的∠COD绕顶点O逆时针旋转到图3的位置,其它条件不变,求∠DOE.(用含α的式子表示)

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查看答案和解析>>【题目】如图,菱形ABCD中,∠D=135°,AD=6,CE=2
,点P是线段AC上一动点,点F是线段AB上一动点,则PE+PF的最小值是( )
A. 3 B. 6 C. 2
D. 3
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=13,DE是△ABC的中位线,F是DE的中点,已知B(-1,0),C(9,0),则点F的坐标为______________.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知△ABC为等边三角形,AB=2,点D为边AB上一点,过点D作DE∥AC,交BC于E点;过E点作EF⊥DE,交AB的延长线于F点.设AD=x,△DEF的面积为y,则能大致反映y与x函数关系的图象是( )

A.
B.
C.
D.
-
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查看答案和解析>>【题目】(本题8分)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中每个小正方形的边长为1个单位长度.
(1)按要求作图:
①画出△ABC关于原点O的中心对称图形△A1B1C1;
②画出将△ABC绕点A逆时针旋转90°得到△AB2C2,
(2)回答下列问题:
①△A1B1C1中顶点A1坐标为 ;②若P(a,b)为△ABC边上一点,则按照(1)中①作图,点P对应的点P1的坐标为 .

【答案】(1)作图见解析;(2)(1,-2)(-a,-b)
【解析】试题分析:(1)首先找出对应点的位置,再顺次连接即可;
(2)①根据图形可直接写出坐标;②根据关于原点对称点的坐标特点可得答案.
试题解析:(1)如图所示:
(2)①根据图形可得A1坐标为(2,﹣4);
②点P1的坐标为(﹣a,﹣b).
故答案为:(﹣2,﹣4);(﹣a,﹣b).

考点:作图-旋转变换.
【题型】填空题
【结束】
23【题目】在学习了“普查与抽样调查”之后,某校八(1)班数学兴趣小组对该校学生的视力情况进行了抽样调查,并画出了如图所示的条形统计图.请根据图中信息解决下列问题:
(1)本次抽查活动中共抽查了 名学生;
(2)已知该校七年级、八年级、九年级学生数分别为360人、400人、540人.
①试估算:该校九年级视力不低于4.8的学生约有 名;
②请你帮忙估算出该校视力低于4.8的学生数.

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