【题目】如图,直线AB、CD、EF相交于点O,OG平分∠COF,∠1=30°,∠2=45°.求∠3的度数.![]()
参考答案:
【答案】解:∵∠1=30°,∠2=45°
∴∠EOD=180°-∠1-∠2=105°
∴∠COF=∠EOD=105°
又∵OG平分∠COF,
∴∠3=∠COF=52.5°
【解析】根据平角的定义得出 ∠EOD=180°-∠1-∠2=105° ,根据对顶角相等得出∠COF=∠EOD=105° ,根据角平分线的定义得出∠3=∠COF=52.5° 。
【考点精析】解答此题的关键在于理解角的平分线的相关知识,掌握从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线,以及对对顶角和邻补角的理解,了解两直线相交形成的四个角中,每一个角的邻补角有两个,而对顶角只有一个.
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查看答案和解析>>【题目】-6+0÷(-10)=( )
A.0
B.4
C.-6
D.6或0 -
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查看答案和解析>>【题目】下列从左到右的变形,属于因式分解的是( )
A. (a+1)(a-1)=a2-1 B. 2a-2b=2(a-b)
C. a2-2a+1=a(a-2)+1 D. a+2b=(a+b)+b
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查看答案和解析>>【题目】(12分)实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高,张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期三个月的跟踪调查,并将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差;并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)本次调查中,张老师一共调查了 名同学,其中C类女生有 名,D类男生有 名;
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
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查看答案和解析>>【题目】下列因式分解正确的是( )
A. ab+ac+ad+1=a(b+c+d)+1
B. (x+1)(x+2)=x2+3x+2
C. a3+3a2b+a=a(a2+3ab+1)
D. x2-y2=(x+y)(y-x)
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查看答案和解析>>【题目】如图,点A、O、B在同一条直线上,∠AOC=∠BOD,OE是∠BOC的平分线.

(1)若∠AOC=46°,求∠DOE的度数;
(2)若∠DOE=30°,求∠AOC的度数. -
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查看答案和解析>>【题目】在有理数的除法中,除以一个数等于乘以这个数的.
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