【题目】在等边△ABC中,点E在AB上,点D在CB延长线上,且ED=EC.
(1)当点E为AB中点时,如图①,AE DB(填“﹥”“﹤”或“=”),并说明理由;
(2)当点E为AB上任意一点时,如图②,AE DB(填“﹥”“﹤”或“=”),并说明理由;(提示:过点E作EF∥BC,交AC于点F)
(3)在等边△ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,请你画出图形,并直接写出相应的CD的长.
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参考答案:
【答案】(1)=,理由见解析;(2)=,理由见解析;(3)见解析
【解析】
(1)根据等边三角形性质和等腰三角形的性质求出∠D=∠ECB=30°,求出∠DEB=30°,求出BD=BE即可;
(2)过E作EF∥BC交AC于F,求出等边三角形AEF,证△DEB和△ECF全等,求出BD=EF即可;
(3)当D在CB的延长线上,E在AB的延长线式时,由(2)求出CD=3,当E在BA的延长线上,D在BC的延长线上时,求出CD=1.
解:(1)=,理由如下:
∵ED=EC
∴∠D=∠ECD
∵△ABC是等边三角形
∴∠ACB=∠ABC=60°
∵点E为AB中点
∴∠BCE=∠ACE=30°,AE=BE
∴∠D=30°
∴∠DEB=∠ABC-∠D= 30°
∴∠DEB=∠D
∴BD=BE
∴BD=AE
(2) 过点E作EF∥BC,交AC于点F
∵△ABC是等边三角形
∴∠AEF=∠ABC=60°, ∠AFE=∠ACB=60°, ∠FEC=∠ECB
∴∠EFC=∠EBD=120°
∵ED=EC
∴∠D=∠ECD
∴∠D=∠FEC
在△EFC和 △DBE中
∴△EFC≌△DBE
∴EF=DB
∵∠AEF=∠AFE=60°
∴△AEF 为等边三角形
∴ AE=EF
∴DB =AE
(3)解:CD=1或3,
理由是:分为两种情况:
①如图3,过A作AM⊥BC于M,过E作EN⊥BC于N,
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则AM∥EN,
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC=1,
∵AM⊥BC,
∴BM=CM=
BC=
,
∵DE=CE,EN⊥BC,
∴CD=2CN,
∵AM∥EN,
∴△AMB∽△ENB,
∴
,
∴
,
∴BN=
,
∴CN=1+
=
,
∴CD=2CN=3;
②如图4,作AM⊥BC于M,过E作EN⊥BC于N,
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则AM∥EN,
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC=1,
∵AM⊥BC,
∴BM=CM=
BC=
,
∵DE=CE,EN⊥BC,
∴CD=2CN,
∵AM∥EN,
∴
,
∴
=
,
∴MN=1,
∴CN=1-
=
,
∴CD=2CN=1,
即CD=3或1.
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查看答案和解析>>【题目】如图,抛物线y=﹣
x2+
x+2与x轴交于点A,B,与y轴交于点C.(1)试求A,B,C的坐标;
(2)将△ABC绕AB中点M旋转180°,得到△BAD.3
①求点D的坐标;
②判断四边形ADBC的形状,并说明理由;
(3)在该抛物线对称轴上是否存在点P,使△BMP与△BAD相似?若存在,请直接写出所有满足条件的P点的坐标;若不存在,请说明理由.

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①AE=CF②∠APE=∠CPF ③△BEP≌△AFP④△EPF是等腰直角三角形⑤当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A、B重合),S四边形AEPF=
S△ABC.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)当∠A=40°时,求∠DEF的度数.
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级旅游景区,全国文明风景旅游区示范点,中华十大名山,天下第一奇山.暑假期间,太和县某学校组织七年级学生到黄山游学,如果租用甲种客车2辆,乙种客车3辆,则可载180人,如果租用甲种客车3辆,乙种客车1辆,则可载165人.
(1)请问甲、乙两种客车每辆分别能载客多少人?
(2)若该学校七年级有303名学生参加这次游学活动,学校计划每辆车安排一名老师,老师也需一个座位.
①现打算同时租甲、乙两种客车共8辆,请帮助学校设计租车方案.
②旅行前,学校的一名老师由于特殊情况,学校只能安排7名老师,为保证所租的每辆车均有一名老师,租车方案调整为:同时租65座、45座和30座的大小三种客车,出发时,所租的三种客车的座位恰好坐满,请问学校的租车方案如何安排?
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(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出A1的坐标.
(2)画出△ABC绕点B逆时针旋转90°后得到的△A2B2C2,并写出A2的坐标.
(3)画出△A2B2C2关于原点O成中心对称的△A3B3C3,并写出A3的坐标.

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AB中,一定正确的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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