【题目】配餐公司为某学校提供 A、B、C 三类午餐供师生选择,三类午餐每 份的价格分别是:A 餐 6 元,B 餐 8 元,C 餐 12 元.为做好下阶段的营销工作,配餐 公司根据该校上周 A、B、C 三类午餐购买情况,将所得的数据处理后,制成统计表(如 下左图);根据以往销售量与平均每份利润之间的关系,制成统计图(如下右图).
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请根据以上信息,解答下列问题:
(1)配餐公司上周在该校销售 B 餐每份的利润大约是 元;
(2)请你计算配餐公司上周在该校销售午餐约盈利多少元?
参考答案:
【答案】(1)3;(2) 7800元.
【解析】
(1)根据图表可以看出上周在该校销售B餐1700份,再与直方图进行比对,即可得出配餐公司上周在该校销售B餐每份的大约利润;
(2)根据直方图A、B、C三类午餐的盈利和配餐公司上周在该校销售的数量,即可求出它的盈利情况.
解:(1))从图表中可以看出上周在该校销售B餐1700份,由直方图得配餐公司上周在该校销售B餐每份的利润大约是3元;
故答案为:3.
(2)根据题意得:
1.5×1000+3×1700+3×400=1500+5100+1200=7800(元).
答:配餐公司上周在该校销售午餐约盈利7800元.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在菱形ABCD中,AB=BD,点E、F分别在BC、CD上,且BE=CF,连接BF、DE交于点M,延长ED到H使DH=BM,连接AM,AH,则以下四个结论:
①△BDF≌△DCE;②∠BMD=120°;③△AMH是等边三角形;④S四边形ABCD=
AM2.其中正确结论的个数是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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查看答案和解析>>【题目】已知反比例函数y=
(m为常数,且m≠5).(1)若在其图象的每个分支上,y随x的增大而增大,求m的取值范围;
(2)若其图象与一次函数y=-x+1的图象的一个交点的纵坐标是3,求m的值.
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查看答案和解析>>【题目】某射手在同一条件下进行射击,结果如下表所示:

(1)计算并填写表中击中靶心的频率;(结果保留三位小数)
(2)这个射手射击一次,击中靶心的概率估计值是多少?(结果保留两位小数)
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查看答案和解析>>【题目】乘法公式的探究及应用
(1)如图1,可以求出阴影部分的面积是 (写成两数平方差的形式);
(2)如图2,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,面积是 (写成多项 式乘法的形式);

(3)比较图1、图2 阴影部分的面积,可以得到公式 ;
(4)运用你所得到的公式,计算:(a+b-2c)(a-b+2c).
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查看答案和解析>>【题目】某校课外兴趣小组在本校学生中开展“感动中国2014年度人物”先进事迹知晓情况专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为A、B、C、D四类.其中,A类表示“非常了解”,B类表示“比较了解”,C类表示“基本了解”,D类表示“不太了解”,划分类别后的数据整理如下表:
类别
A
B
C
D
频数
30
40
24
b
频率
a
0.4
0.24
0.06

(1)表中的a=________,b=________;
(2)根据表中数据,求扇形统计图中类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数;
(3)若该校有学生1000名,根据调查结果估计该校学生中类别为C的人数约为多少?
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查看答案和解析>>【题目】已知关于x的方程x2﹣2(k﹣1)x+k2=0有两个实数根x1,x2.
(1)求k的取值范围;
(2)若|x1+x2|=x1x2﹣1,求k的值.
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