【题目】方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,﹣1).
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(1)试作出△ABC以C为旋转中心,沿顺时针方向旋转90°后的图形△A1B1C;
(2)以原点O为对称中心,再画出与△ABC关于原点O对称的△A2B2C2,并写出点C2的坐标.
参考答案:
【答案】图形见解析
【解析】试题分析:(1)根据题意所述的旋转三要素,依此找到各点旋转后的对应点,顺次连接可得出△A1B1C;
(2)根据中心对称点平分对应点连线,可找到各点的对应点,顺次连接可得△A2B2C2,结合直角坐标系可得出点C2的坐标.
解:根据旋转中心为点C,旋转方向为顺时针,旋转角度为90°,
所作图形如下:
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(2)所作图形如下:
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结合图形可得点C2坐标为(﹣4,1).
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知 A (-4,n), B (2,-4)是一次函数 y=kx+b的图象和反比例函数
的图象的两个交点. 
(1)求反比例函数和一次函数的关系式;
(2)求直线 AB 与 x 轴的交点 C 的坐标及△ AOB 的面积;
(3)求方程 kx+b-
=0的解(请直接写出答案); (4)求不等式 kx+b-
<0的解集(请直接写出答案). -
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查看答案和解析>>【题目】学习有理数的乘法后,老师给同学们这样一道题目:计算:49
×(﹣5),看谁算的又快又对,有两位同学的解法如下: 小明:原式=﹣
×5=﹣
=﹣249
; 小军:原式=(49+
)×(﹣5)=49×(﹣5)+
×(﹣5)=﹣249
; (1)对于以上两种解法,你认为谁的解法较好?
(2)上面的解法对你有何启发,你认为还有更好的方法吗?如果有,请把它写出来;
(3)用你认为最合适的方法计算:19
×(﹣8) -
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查看答案和解析>>【题目】如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是BC边上一点,连接AE,把∠B沿AE折叠,使点B落在点B′处,当△CEB′为直角三角形时,BE的长为 .

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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC的中线AF与中位线DE相交于点O。
(1)AF与DE有怎样的关系?为什么?

(2)当△ABC满足什么条件时,四边形DFEA是菱形?为什么?
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两位同学参加数学综合素质测试,各项成绩如下(单位:分)
数与代数
空间与图形
统计与概率
综合与实践
学生甲
90
93
89
90
学生乙
94
92
94
86
(1)分别计算甲、乙成绩的中位数;
(2)如果数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按3:3:2:2计算,那么甲、乙的数学综合素质成绩分别为多少分? -
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查看答案和解析>>【题目】某市今年中考理、化实验操作考试,采用学生抽签方式决定自己的考试内容.规定:每位考生必须在三个物理实验(用纸签A、B、C表示)和三个化学实验(用纸签D、E、F表示)中各抽取一个进行考试,小刚在看不到纸签的情况下,分别从中各随机抽取一个.
(1)用“列表法”或“树状图法”表示所有可能出现的结果;
(2)小刚抽到物理实验B和化学实验F(记作事件M)的概率是多少?
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