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【题目】下列从左边到右边的变形，是因式分解的是( )
A.(3－x)(3＋x)＝9－x2B.(y＋1)(y－3)＝－(3－y)(y＋1)
C.4yz－2y2z＋z＝2y(2z－yz)＋zD.－8x2＋8x－2＝－2(2x－1)2
参考答案：
【答案】D
【解析】
根据因式分解的概念把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，结合选项进行判断即可．
解：A.等式右边不是整式积的形式，不符合因式分解的定义，此选项错误；
B.等式左边不是多项式，不符合因式分解的定义，此选项错误；
C.等式右边不是整式积的形式，不符合因式分解的定义，此选项错误；
D.符合因式分解的定义，此选项正确；
故选：D．
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查看答案和解析>>【题目】如图，在正方形ABCD中，点D的坐标为（0，1），点A的坐标是（﹣2，2），则点B的坐标为 ．
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查看答案和解析>>【题目】计算：32﹣20150+tan45°．
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查看答案和解析>>【题目】完成题目：
（1）如图1，已知△ABC，以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE，连接BE，CD，请你完成图形，并证明：BE=CD；（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；
（2）如图2，已知△ABC，以AB、AC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE，连接BE，CD，BE与CD有什么数量关系？简单说明理由；
（3）运用（1）、（2）解答中所积累的经验和知识，完成下题：
如图3，要测量池塘两岸相对的两点B，E的距离，已经测得∠ABC=45°，∠CAE=90°，AB=BC=100米，AC=AE，求BE的长．
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查看答案和解析>>【题目】某体育老师测量了自己任教的甲、乙两班男生的身高，并制作了如下不完整的统计图表．
身高分组
频数
频率
152≤x＜155
3
0.06
155≤x＜158
7
0.14
158≤x＜161
m
0.28
161≤x＜164
13
n
164≤x＜167
9
0.18
167≤x＜170
3
0.06
170≤x＜173
1
0.02
根据以上统计图表完成下列问题：
（1）统计表中m= ，n= ，并将频数分布直方图补充完整；
（2）在这次测量中两班男生身高的中位数在： 范围内；
（3）在身高≥167cm的4人中，甲、乙两班各有2人，现从4人中随机推选2人补充到学校国旗护卫队中，请用列表或画树状图的方法求出这两人都来自相同班级的概率．
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查看答案和解析>>【题目】若|a﹣1|=a﹣1，则a的取值范围是（ ）
A.a≥1
B.a≤1
C.a＜1
D.a＞1 -
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查看答案和解析>>【题目】下列运算正确的是（ ）
A.a6÷a3=a2
B.5a2﹣3a2=2a
C.（a3）3=a9
D.（a﹣b）2=a2﹣b2
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