【题目】如图1,将矩形ABCD沿DE折叠,使顶点A落在DC上的点A′处,然后将矩形展平,沿EF折叠,使顶点A落在折痕DE上的点G处.再将矩形ABCD沿CE折叠,此时顶点B恰好落在DE上的点H处.如图2.
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(1)求证:EG=CH;
(2)已知AF=
,求AD和AB的长.
参考答案:
【答案】(1)见解析(2)AD=
+2;AB= 2
+2.
【解析】
试题分析:(1)由折叠的性质及矩形的性质可知AE=AD=EG,BC=CH,再根据四边形ABCD是矩形,可得AD=BC,等量代换即可证明EG=CH;
(2)由折叠的性质可知∠ADE=45°,∠FGE=∠A=90°,AF=
,那么DG=
,利用勾股定理求出DF=2,于是可得AD=AF+DF=
+2;再利用AAS证明△AEF≌△BCE,得到AF=BE,于是AB=AE+BE=
+2+
=2
+2.
试题解析:(1)证明:由折叠知AE=AD=EG,BC=CH,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD=BC,
∴EG=CH;
(2)解:∵∠ADE=45°,∠FGE=∠A=90°,AF=
,
∴DG=
,DF=2,
∴AD=AF+DF=
+2;
由折叠知∠AEF=∠GEF,∠BEC=∠HEC,
∴∠GEF+∠HEC=90°,∠AEF+∠BEC=90°,
∵∠AEF+∠AFE=90°,
∴∠BEC=∠AFE,
在△AEF与△BCE中,
,
∴△AEF≌△BCE(AAS),
∴AF=BE,
∴AB=AE+BE=
+2+
=2
+2.
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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD是正方形,点G是BC边上任意一点,DE⊥AG于E,BF∥DE,交AG于F.
(1)求证:AF﹣BF=EF;
(2)将△ABF绕点A逆时针旋转,使得AB与AD重合,记此时点F的对应点为点F′,若正方形边长为3,求点F′与旋转前的图中点E之间的距离.

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查看答案和解析>>【题目】某校九年级为了解学生课堂发言情况,随机抽取该年级部分学生,对他们某天在课堂上发言的次数进行了统计,其结果如下表,并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,已知B、E两组发言人数的比为5:2,请结合图中相关数据回答下列问题:
(1)则样本容量容量是______________,并补全直方图;
(2)该年级共有学生500人,请估计全年级在这天里发言次数不少于12的次数;
(3)已知A组发言的学生中恰有1位女生,E组发言的学生中有2位男生,现从A组与E组中分别抽一位学生写报告,请用列表法或画树状图的方法,求所抽的两位学生恰好是一男一女的概率。

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查看答案和解析>>【题目】0.00813用科学记数法表示为( )
A.8.13×10﹣3
B.81.3×10﹣4
C.8.13×10﹣4
D.81.3×10﹣3 -
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查看答案和解析>>【题目】多项式2x2﹣8因式分解的结果是______.
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查看答案和解析>>【题目】你会求(a﹣1)(a2012+a2011+a2010+…+a2+a+1)的值吗?这个问题看上去很复杂,我们可以先考虑简单的情况,通过计算,探索规律:

(1)由上面的规律我们可以大胆猜想,得到(a﹣1)(a2014+a2013+a2012+…+a2+a+1)= 利用上面的结论,求:
(2)22014+22013+22012+…+22+2+1的值是 .
(3)求52014+52013+52012+…+52+5+1的值. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,⊙O是△ACD的外接圆,AB是直径,过点D作直线DE∥AB,过点B作直线BE∥AD,两直线交于点E,如果∠ACD=45°,⊙O的半径是4cm
(1)请判断DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)求图中阴影部分的面积(结果用π表示).

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