【题目】某校为了解全校学生上学期参加社区活动的情况,学校随机调查了本校50名学生参加社区活动的次数,并将调查所得的数据整理如下:
参加社区活动次数的频数、频率分布表
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根据以上图表信息,解答下列问题:
(1)表中a= ,b= ;
(2)请把频数分布直方图补充完整(画图后请标注相应的数据);
(3)若该校共有1200名学生,请估计该校在上学期参加社区活动超过6次的学生有多少人?
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参考答案:
【答案】(1)12,0.08;(2)答案见解析;(3)648.
【解析】
试题分析:(1)直接利用已知表格中3<x≤6范围的频率求出频数a即可,再求出m的值,即可得出b的值;
(2)利用(1)中所求补全条形统计图即可;
(3)直接利用参加社区活动超过6次的学生所占频率乘以总人数进而求出答案.
试题解析:(1)由题意可得:a=50×0.24=12(人),∵m=50﹣10﹣12﹣16﹣6﹣2=4,∴b=
=0.08;
故答案为:12,0.08;
(2)如图所示:
;
(3)由题意可得,该校在上学期参加社区活动超过6次的学生有:1200×(1﹣0.20﹣0.24)=648(人),答:该校在上学期参加社区活动超过6次的学生有648人.
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查看答案和解析>>【题目】小凡与小光从学校出发到距学校5千米的图书馆看书,小光直接去图书馆, 小凡途中从路边超市买了一些学习用品,如图反应了他们俩人离开学校的路程s(千米)与时间t(分钟)的关系,请根据图象提供的信息回答问题:
(1) 是描述小凡的运动过程(填
或
);(2)小凡和小光先出发的是 ,先出发了 分钟;
(3)小凡与小光先到达图书馆的是 ,先到了 分钟;
(4)求小凡与小光从学校到图书馆的平均速度各是多少?(不包括中间停留的时间)

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查看答案和解析>>【题目】点P(﹣1,2)是由点Q(0,﹣1)经过( )而得到的.
A.先向右平移1个长度,再向下平移3个单位长度
B.先向左平移1个长度,再向下平移3个单位长度
C.先向上平移3个长度,再向左平移1个单位长度
D.先向下平移1个长度,再向右平移3个单位长度
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查看答案和解析>>【题目】(1)如图①,在△ABC中,∠B=40°,∠C=80°,AD⊥BC于点D,AE平分∠BAC,求∠EAD的度数;
(2)将(1)中“∠B=40°,∠C=80°”改为“∠B=x°,∠C=y°,∠C>∠B”,
①其他条件不变,你能用含x,y的代数式表示∠EAD吗?请写出,并说明理由;
②如图②,AE平分∠BAC,F为AE上一点,FM⊥BC于点M,用含x,y的代数式表示∠EFM,并说明理由.

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A.-4B.2C.-1D.3
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