【题目】每年11月的最后一个星期四是感恩节,小龙调查了初三年级部分同学在感恩节当天将以何种方式表达感谢帮助过自己的人.他将调查结果分为如下四类:A类﹣﹣当面致谢;B类﹣﹣打电话;C类﹣﹣发短信息或微信;D类﹣﹣写书信.他将调查结果绘制成如图不完整的扇形统计图和条形统计图:
请你根据图中提供的信息完成下列各题:![]()
(1)补全条形统计图;
(2)在A类的同学中,有3人来自同一班级,其中有1人学过主持.现准备从他们3人中随机抽出两位同学主持感恩节主题班会课,请你用树状图或表格求出抽出的两人都没有学过主持的概率.
参考答案:
【答案】
(1)解:由题意可知总人数=5÷10%=50(人),所以D类所占的百分比为12÷50×100%=24%,C所占的百分比=
=30%,所以C所占的人数=50×30%=15(人);
B所占的百分比=1﹣10%﹣24%﹣30%=36%,B所占的人数=50×36%=18(人),由此补全统计图可得:
![]()
(2)解:设两个没学过主持的学生别标记为A1,A2,学过主持的学生标记为B1,列表如下:
A1 | A2 | B1 | |
A1 | (A1,A2) | (A1,B1) | |
A2 | (A2,A1) | (A2,B1) | |
B1 | (B1,A1) | (B1,A2) |
P(两人都没有学过主持)=
=
.
【解析】(1)两个统计图对照,总数=部分
百分比;部分=总数
百分比;(2) 用字母符号代表不同特性的同学, 机会均等的结果为6种,关注的结果有2种,运用概率公式可求出.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】将连续偶数2,4,6,8,…排成如图数表.
(1)十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系?
(2)设中间的数为a,用式子表示十字框中的五个数之和;
(3)若十字框中的五数之和为220,求十字框中的正中心的数是多少?
(4)若将十字框上、下、左、右平移,可框住另外的五个数,则十字框中的五个数之和可能等于2010吗?若可能,写出这五个数;如不可能,请说明理由.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,点P是菱形ABCD边上的一动点,它从点A出发沿着A→B→C→D路径匀速运动到点D,设△PAD的面积为y,P点的运动时间为x,则y关于x的函数图象大致为( )

A.
B.
C.
D. 
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别是A(2,2)、B(4,0)、C(4,﹣4).

①请画出△ABC向左平移6个单位长度后得到的△A1B1C1;
②以点O为位似中心,将△ABC缩小为原来的
,得到△A2B2C2 . -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列情境①④分别可以用哪幅图来近似地刻画?正确的顺序是( )
①一杯越来越凉的水(水温与时间的关系);②一面冉冉升起的旗子(高度与时间的关系);③足球守门员大脚开出去的球(高度与时间的关系);④匀速行驶的汽车(速度与时间的关系).

A. cdabB. acbdC. dabcD. cbad
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,为了测量某建筑物BC的高度,小明先在地面上用测角仪自A处测得建筑物顶部的仰角是30°,然后在水平地而上向建筑物前进了50m到达D处,此时遇到一斜坡,坡度i=1:
,沿着斜坡前进20米到达E处测得建筑物顶部的仰角是45°,(坡度i=1:
是指坡面的铅直高度FE与水平宽度DE的比).请你计算出该建筑物BC的高度.(取
=1.732,结果精确到0.1m).
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,将一个饮料包装盒剪开,铺平,纸样如图所示,包装盒的高为15cm,底面周长为40cm,包装盒底面的长为xcm.
(1)用x表示包装盒底面的宽;
(2)用x表示包装盒的表面积和体积;
(3)若包装盒底面的长为12cm,求包装盒的表面积、体积.

相关试题