【题目】甲,乙两辆汽车先后从A地出发到B地,甲车出发1小时后,乙车才出发,如图所示的l1和l2表示甲,乙两车相对于出发地的距离y(km)与追赶时间x(h)之间的关系:
(1)哪条线表示乙车离出发地的距离y与追赶时间x之间的关系?
(2)甲,乙两车的速度分别是多少?
(3)试分别确定甲,乙两车相对于出发地的距离y(km)与追赶时间x(h)之间的关系式;
(4)乙车能在1.5小时内追上甲车吗?若能,说明理由;若不能,求乙车出发几小时才能追上甲?
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参考答案:
【答案】(1)l2表示乙车离出发地的距离y与追赶时间x之间的关系;(2)甲车的速度为60km/h,乙车的速度为90km/h;(3)y1=60x+60;y2=90x;(4)乙车不能在1.5小时内追上甲车.乙车追上甲车时,乙车行驶了2小时.
【解析】
(1)通过分析函数图象就可以得出l2表示B车离出发地的距离y与追赶时间x之间的关系;
(2)根据速度=路程÷时间就可以求出两车的速度;
(3)根据题意得出函数关系式即可;
(4)设B车行驶a小时可以追上A车,由追击问题的等量关系建立方程求出其解;
(1)由函数图象,得
l2表示乙车离出发地的距离y与追赶时间x之间的关系;
(2)甲车的速度为
=60km/h,乙车的速度为
=90km/h;
(3)甲车的函数的关系式为:y1=60x+60;
乙车的函数关系式为:y2=90x;
(4)设乙车行驶a小时可以追上甲车,由题意,得
90a=60+60a,
解得:a=2,
∵1.5<2,
∴乙车不能在1.5小时内追上甲车,乙车追上甲车时,乙车行驶了2小时.
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查看答案和解析>>【题目】小凡把果树林分为两部分,左地块用新技术管理,右地块用老方法管理,管理成本相同,她在左、右两地块上各随机选取20棵果树,按产品分成甲、乙、丙、丁四个等级(数据分组包括左端点不包括右端点),并制作如下两幅不完整的统计图:

(1)补齐左地块统计图,求右地块乙级所对应的圆心角的度数;
(2)比较两地块的产量水平,并说明试验结果;
(3)在左地块随机抽查一棵果树,求该果树产量为乙级的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】一个不透明的口袋中装有红、白两种颜色的小球(除颜色外其余都相同),其中红球3个,白球1个.
(1)求任意摸出一球是白球的概率;
(2)甲同学先随机摸出一个小球(不放回),再随机摸出一个小球,请用画树状图或列表的方法求两次摸出都是红球的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】若10m=5,10n=3,则102m+3n= .
【答案】675.
【解析】102m+3n=102m103n=(10m)2(10n)3=5233=675,
故答案为:675.
点睛:此题考查了幂的乘方与积的乘方, 同底数幂的乘法. 首先根据同底数幂的乘法法则,可得102m+3n=102m×103n,然后根据幂的乘方的运算方法,可得102m×103n=(10m)2×(10n)3,最后把10m=5,10n=2代入化简后的算式,求出102m+3n的值是多少即可.
【题型】填空题
【结束】
17【题目】A、B两地相距450千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行.已知甲车的速度为100千米/时,乙车的速度为80千米/时,___________小时后两车相距30千米.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,在△ABC中,AB=AC,BD,CE是角平分线,图中的等腰三角形共有( )

A. 6个 B. 5个 C. 4个 D. 3个
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查看答案和解析>>【题目】如图,某高楼顶部有一信号发射塔,小凡在矩形建筑物ABCD的A、C两点处测得塔顶F的仰角分别为α和β,AD=18m,CD=78m.

(1)用α和β的三角函数表示CE;
(2)当α=30°、β=60°时,求EF(结果精确到1m).
(参考数据:
≈1.414,
≈1.732) -
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查看答案和解析>>【题目】一般情况下,学生注意力上课后逐渐增强,中间有段时间处于较理想的稳定状态,随后开始分散.实验结果表明,学生注意力指数y随时间x(min)的变化规律如图所示(其中AB、BC分别为线段,CD为双曲线的一部分):

(1)上课后第5min与第30min相比较,何时学生注意力更集中?
(2)某道难题需连续讲19min,为保证效果,学生注意力指数不宜低于36,老师能否在所需要求下讲完这道题?
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