【题目】关于x的一元二次方程(m-2)x2+2x+1=0有实数根,求m的取值范围
参考答案:
【答案】m≤3且m≠2
【解析】试题分析:方程有实数根,则△≥0,建立关于m的不等式,求出m的取值范围.
试题解析:根据题意得m﹣2≠0且△=22﹣4(m﹣2)×(﹣1)≥0,
解得m≥1且m≠2.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知菱形ABCD的两条对角线长分别为6和8,M,N分别为BC,CD的中点,若P为对角线BD上的一点,则PM+PN的最小值是_______.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=55°,∠C=78°,则∠D=______.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,将一张直角三角形ABC纸片沿斜边AB上的中线CD剪开,得到△ACD,再将△ACD沿DB方向平移到△A′C′D′的位置,若平移开始后点D′未到达点B时,A′C′交CD于E,D′C′交CB于点F,连接EF,当四边形EDD′F为菱形时,试探究△A′DE的形状,并判断△A′DE与△EFC′是否全等?请说明理由.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知梯形的面积是12cm2,底边上的高长4cm,则该形的中位线长是______cm.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】一个两位数,个位数字与十位数字的和是9,如果将个位数字与十位数字对调后所得的新数比原数大9,则原来的两位数为( )
A. 54 B. 45 C. 27 D. 72
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】老师布置每位学生估计本班的数学平均成绩,小玲是数学兴趣小组的成员,就向数学兴趣小组的全体成员做了调查,用他们的数学平均成绩估计本班的数学平均成绩,这样的抽样调查合理吗?为什么?
相关试题