【题目】射击训练班中的甲、乙两名选手在5次射击训练中的成绩依次为(单位:环):
甲:8,8,7,8,9
乙:5,9,7,10,9
教练根据他们的成绩绘制了如下尚不完整的统计图表:
选手 | 平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 |
甲 | 8 | b | 8 | 0.4 |
乙 | α | 9 | c | 3.2 |
根据以上信息,请解答下面的问题:
(1)α= ,b= ,c= ;
(2)完成图中表示乙成绩变化情况的折线;
![]()
(3)教练根据这5次成绩,决定选择甲参加射击比赛,教练的理由是什么?
(4)若选手乙再射击第6次,命中的成绩是8环,则选手乙这6次射击成绩的方差与前5次射击成绩的方差相比会 .(填“变大”、“变小”或“不变”)
参考答案:
【答案】(1):8,8,9;(2)见解析;(3)两人的平均成绩相同,而甲的成绩的方差小,即甲的成绩较稳定;(4)变小.
【解析】
(1)依据平均数、众数以及中位数的概念进行计算判断即可;
(2)依据乙的成绩:5,9,7,10,9,即可完成图中表示乙成绩变化情况的折线;
(3)两人的平均成绩相同,而甲的成绩的方差小,即甲的成绩较稳定,故选择甲参加射击比赛;
(4)依据选手乙这6次射击成绩5,9,7,10,9,8,即可得到方差的大小.
解:(1)由题可得,a=
(5+9+7+10+9)=8;
甲的成绩7,8,8,8,9中,8出现的次数最多,故众数b=8;
而乙的成绩5,7,9,9,10中,中位数c=9;
故答案为:8,8,9;
(2)乙成绩变化情况的折线如下:
![]()
(3)教练根据这5次成绩,决定选择甲参加射击比赛,教练的理由是两人的平均成绩相同,而甲的成绩的方差小,即甲的成绩较稳定.
(4)由题可得,选手乙这6次射击成绩5,9,7,10,9,8的方差=
[(5﹣8)2+(9﹣8)2+(10﹣8)2+(9﹣8)2+(8﹣8)2]=2.5<3.2,
∴选手乙这6次射击成绩的方差与前5次射击成绩的方差相比会变小.
故答案为:变小.
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查看答案和解析>>【题目】江南农场收割小麦,已知1台大型收割机和3台小型收割机1小时可以收割小麦1.4公顷,2台大型收割机和5台小型收割机1小时可以收割小麦2.5公顷.
(1)每台大型收割机和每台小型收割机1小时收割小麦各多少公顷?
(2)大型收割机每小时费用为300元,小型收割机每小时费用为200元,两种型号的收割机一共有10台,要求2小时完成8公顷小麦的收割任务,且总费用不超过5400元,有几种方案?请指出费用最低的一种方案,并求出相应的费用.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平行四边形ABCD中,边AB的垂直平分线交AD于点E,交CB的延长线于点F,连接AF,BE.
(1)求证:△AGE≌△BGF;
(2)试判断四边形AFBE的形状,并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:

(1)小明总共剪开了_______条棱.
(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在①上补全.
(3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的5倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这个长方体纸盒的体积.
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查看答案和解析>>【题目】随着新农村的建设和旧城的改造,我们的家园越来越美丽,小明家附近广场中央新修了一个圆形喷水池,在水池中心竖直安装了一根高
米的喷水管,它喷出的抛物线形水柱在与池中心的水平距离为米处达到最高,水柱落地处离池中心
米.
(1)请你建立适当的直角坐标系,并求出水柱抛物线的函数解析式;
(2)求出水柱的最大高度是多少?
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查看答案和解析>>【题目】计算(1)

(2)计算
,嘉嘉同学的计算过程如下:原式

请你判断嘉嘉的计算过程是否正确,若不正确,请写出正确的计算过程.
(3)定义一种运算:观察下列各式:
,
.①请你想一想:
.②若
,那么
(
填或
)③先化简,在求值:
其中
. -
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查看答案和解析>>【题目】探索n×n的正方形钉子板上(n是钉子板每边上的钉子数,每边上相邻钉子间的距离为1),连接任意两个钉子所得到的不同长度值的线段种数:
当n=2时,钉子板上所连不同线段的长度值只有1与
,所以不同长度值的线段只有2种,若用S表示不同长度值的线段种数,则S=2;当n=3时,钉子板上所连不同线段的长度值只有1,
,2,
,2
五种,比n=2时增加了3种,即S=2+3=5.(1)观察图形,填写下表:
钉子数(n×n)
S值
2×2
2
3×3
2+3
4×4
2+3+(____)
5×5
(________)
(2)写出(n-1)×(n-1)和n×n的两个钉子板上,不同长度值的线段种数之间的关系;(用式子或语言表述均可).
(3)对n×n的钉子板,写出用n表示S的代数式.

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