【题目】如图所示,若将类似于a、b、c、d四个图的图形称做平面图,则其顶点数、边数与区域数之间存在某种关系.观察图b和表中对应的数值,探究计数的方法并作答.
![]()
(1)数一数每个图中各有多少个顶点、多少条边,这些边围出多少个区域并填表:
平面图 | a | b | c | d |
顶点数(S) | 7 | |||
边数(M) | 9 | |||
区域数(N) | 3 |
(2)根据表中数值,写出平面图的顶点数、边数、区域数之间的一种关系为 ;
(3)如果一个平面图有20个顶点和11个区域,那么利用(2)中得出的关系可知这个平面图有 条边.
参考答案:
【答案】(1)填表见解析;(2)S+N-M=1;(3)30.
【解析】试题分析:(1)按照自己熟悉的规律去数顶点数,边数以及区域数;
(2)4+3-6=1,7+3-9=1,8+5-12=1,10+6-15=1,所以可得到一般规律:顶点数+区域数一边数=1;
(3)边数=顶点数+区域数-1.
试题解析:(1)数一数每个图中各有多少个顶点、多少条边,这些边围出多少个区域并填表:
平面图 | a | b | c | d |
顶点数(S) | 4 | 7 | 8 | 10 |
边数(M) | 6 | 9 | 12 | 15 |
区域数(N) | 3 | 3 | 5 | 6 |
(2)观察表中数据可得;4+36=1,7+39=1,8+512=1,10+615=1
∴S+NM=1;(或顶点数+区域数一边数=1)
故答案为:S+NM=1;
(3)由(2)得:边数=顶点数+区域数1=20+111=30.
故答案为:30.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】八边形的内角和是( )
A. 1440° B. 1080° C. 900° D. 720°
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知如图,四边形ABCD中,∠B=90°,AB=4,BC=3,CD=12,AD=13,求这个四边形的面积.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】把多项式2ab2﹣5a2b﹣7+a3b3按字母b的降幂排列,排在第三项的是 .
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”.
(1)请问一元二次方程x2﹣3x+2=0是倍根方程吗?如果是,请说明理由.
(2)若一元二次方程ax2+bx﹣6=0是倍根方程,且方程有一个根为2,求a、b的值? -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校在九年级学生中开展以“每天数学家庭作业完成时间”设置的一个问题,有以下选项:
A.0~0.5小时B.0.5~1个小时 C.1个小时~1.5个小时 D.1.5个小时以上
在随机调查了九(1)班学生后,根据相关数据给出如图所示的统计图.
(1)该校九(1)班学生 人;做数学家庭作业1.5个小时以上的占 ;
(2)补全频数直方图;
(3)已知该校九年级共400名学生,据此推算,该校九年级学生中,“做数学家庭作业1.5个小时以上”的学生人数.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】把多项式xy+x2y4﹣x3y2﹣5按x升幂进行排列 .
相关试题