【题目】已知:如图,AB∥CD,E是AB的中点,CE=DE.![]()
(1)求证:∠AEC=∠BED
(2)求证:AC=BD
参考答案:
【答案】
(1)
证明:∵AB∥CD,∴∠AEC=∠ECD,∠BED=∠EDC,∵CE=DE,∴∠ECD=∠EDC,∴∠AEC=∠BED
(2)
证明:∵E是AB的中点,∴AE=BE,在△AEC和△BED中,
,∴△AEC≌△BED(SAS),∴AC=BD.
【解析】(1)根据CE=DE得出∠ECD=∠EDC,再利用平行线的性质进行证明即可;(2)根据SAS证明△AEC与△BED全等,再利用全等三角形的性质证明即可.
(1)根据CE=DE得出∠ECD=∠EDC,再利用平行线的性质进行证明即可;(2)根据SAS证明△AEC与△BED全等,再利用全等三角形的性质证明即可.
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(2)解方程组:
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(1)求BD的长
(2)求图中阴影部分的面积 -
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老师在课堂上放手让学生提问和表达,
A.从不 B.很少 C.有时 D.常常 E.总是
答题的学生在这五个选项中只能选择一项.如图是根据学生对该问题的答卷情况绘制的两幅不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)该区共有 名初二年级的学生参加了本次问卷调查
(2)请把这幅条形统计图补充完整
(3)在扇形统计图中,“总是”所占的百分比为 -
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(1)求第二次传球后球回到甲手里的概率.(请用“画树状图”或“列表”等方式给出分析过程)
(2)如果甲跟另外n(n≥2)个人做(1)中同样的游戏,那么,第三次传球后球回到甲手里的概率是
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