【题目】已知:
,点
是平面上一点,射线
与直线
交于点
,射线
与直线
交于点
,过点
作
,
与
所在的直线交于点
.
(1)如图1,当
,
时,写出
的一个余角,并证明
;
(2)若
,
.
①如图2,当点
在
内部时,用等式表示
与
之间的数量关系,并加以证明;
②如图3,当点
在
外部时,依题意补全图形,并直接写出用等式表示的
与
之间的数量关系.
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![]()
参考答案:
【答案】(1)∠ADB等;(2)①
,证明见解析;②![]()
【解析】
(1)根据余角的定义写出即可;根据同角的余角相等证明
,再由平行线的性质证明
,从而得出结论;
(2)①由
是
的外角可得
,
是
的外角,得
,再证明
,进行代入求值即可得出结论;
②方法同①.
(1)如图3
的余角不唯一,如
,写出一个即可.
证明:∵![]()
∴
,![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∴![]()
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(2)![]()
证明,如图4
∵
是
的外角
∴![]()
∵
是
的外角
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∴![]()
![]()
②补全图形见图5,![]()
![]()
∵AF∥FC,
∴∠CAF=∠ACE
∵∠AEM是△ACE的外角
∴∠AEM=∠ACE+∠BAC,
∵∠AEM是△BME的外角
∴∠AEM=∠BME+∠MBE,
∴∠BME+∠MBE =∠ACE+∠BAC
∵
,![]()
∴120°+∠MBE =∠ACE+80°
∴![]()
∴![]()
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查看答案和解析>>【题目】张老师从咸宁出发到外地参加教育信息化应用技术提高培训,他可以乘坐普通列车,也可以乘坐高铁,已知高铁的行驶路程是400千米,普通列车的行驶路程是高铁行驶路程的1.3倍.若高铁的平均速度(千米/小时)是普通列车平均速度的2.5倍,且乘坐高铁所需时间比乘坐普通列车所需时间少3小时,求高铁的平均速度.
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查看答案和解析>>【题目】有甲、乙两位同学,根据“关于x的一元二次方程kx2﹣(k+2)x+2=0”(k为实数)这一已知条件,他们各自提出了一个问题考查对方,问题如下:
甲:你能不解方程判断方程实数根的情况吗?
乙:若方程有两个不相等的正整数根,你知道整数k的值等于多少吗?请你帮助两人解决上述问题.
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查看答案和解析>>【题目】阅读下面材料:
2019年4月底,“百年器象——清华大学科学博物馆筹备展”上展出了一件清华校友捐赠的历史文物“Husun型六分仪”(图①),它见证了中国人民解放军海军的发展历程.六分仪是测量天体高度的手提式光学仪器,它的主要原理是几何光学中的反射定律.观察测者手持六分仪(图②)按照一定的观测步骤(图③显示的是其中第6步)读出六分仪加油弧标尺上的刻度,再经过一定计算得出观察测点的地理坐标.

请大家证明在使用六分仪测量时用到的一个重要结论(两次反射原理).
已知:在图④所示的“六分仪原理图”中,所观测星体记为
,两个反射镜面位于
两处,
处的镜面的在直线
自动与
刻度线
保持平行(即
),并与
处的镜面所在直线
交于点
,
所在直线与水平线
交于点
,六分仪上刻度线
与
刻度线的夹角
,观测角为
.(请注意小贴士中的信息)求证:


请在答题卡上完成对紫结论的以下填空及后续证明过程(后续证明无需标注理由).
证明:∵

∴
( )∵

∴
( )∵
( )又∵
(小贴士已知),∴
.∵
是
的外角,∴
( ).即
.补全证明过程:(请在答题卡上完成)
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC中,∠BAC=60°,∠B=45°,AB=2,点D是BC上的一个动点,点D关于AB,AC的对称点分别是点E,F,四边形AEGF是平行四边形,则四边形AEGF面积的最小值是 ( )

A. 1B.
C.
D. 
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查看答案和解析>>【题目】如图,在等边三角形网格中建立平面斜坐标系
,对于其中的“格点
”(落在网格线交点处的点),过点
分别做
轴,
轴的平行线,找到平行线与另一坐标轴的交点的
坐标和
坐标,记这个有序数对
为它的坐标,如
,
,规定当点在
轴上时,
坐标为0,如
;当点在
轴上时,
坐标为0.(1)原点
的坐标为 ,格点
的坐标为 .(2)在图中画出点
,
的位置;(3)直线
上的格点
的坐标满足的条件是 (其中
为整数).
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查看答案和解析>>【题目】探究逼近
的有理近似值.方法介绍:
经过
步操作(
为正整数)不断寻找有理数
,
,使得
,并且让
的值越来越小,同时利用数轴工具将任务几何化,直观理解通过等分线段的方法不断缩小
对应的点
所在线段的长度(二分法) 思路
在数轴上记
,
对应的点分别为
,
和
的平均数
对应线段
的中点(记为
).通过判断
还是
,得到点
是在二等分后的“左线段
”上还是“右线段
”上,重复上述步骤,不断得到
,从而得到
更精确的近似值.具体操作步骤及填写“阅读活动任务单”:
(1)当
时,①寻找左右界值:先寻找两个连续正整数
,使得
.因为
,所以
,那么
,
,线段
的中点
对应的数
.②二分定位:判断点
在“左线段
”上还是在“右线段
”上.比较7与
的大小,从而确定
与
的大小;因为
>
(填 “>”或“<”),得到点
在线段
上(填“
”或“
”).(2)当
时,在(1)中所得
的基础上,仿照以上步骤,继续进行下去,得到表中
时的相应内容.请继续仿照以上步骤操作下去,补全“阅读活动任务单”:



的值
还是
点
在“左线段
”上还是“右线段
”上得出更精确的
与
,
,
的大小关系1
2
3
2.5

点
在线段
上
2
2.5
3
2.75

点
在线段
上
3
2.5
2.75
2.625

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