【题目】如下图,在已知角内画射线,画1条射线,图中共有 个角;画2条射线,图中共有 个角;画3条射线,图中共有 个角;求画n条射线所得的角的个数 .
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参考答案:
【答案】3;6;10;
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【解析】(1)如图1,当在∠AOB内部画一条射线OC后,图中有∠AOB、∠AOC、∠BOC,共计3个角;
(2)如图2,当在∠AOB内部画两条射线OC、OD后,图中有∠AOD,∠AOC,∠AOB,∠DOC,∠DOB,∠COB,共计6个角;
(3)如图3,当在∠AOB内部画三条射线OC、OD、OE后,图中有∠AOE,∠AOD,∠AOC,∠AOB,∠EOD,∠EOC,∠EOB,∠DOC,∠DOB,∠COB,共计10个角;
(4)当在∠AOB的内部画n条射线后,图中以O为端点的射线共有(n+2)条,由角的定义“有公共端点的两条射线组成的图形叫角”可知,这(n+2)条射线中的每一条射线都和另外(n+1)条射线共形成了(n+1)个角,总共就有(n+2)
(n+1)个角,但由于其中每两个角重复计算了一次(如∠AOB和∠BOA是同一个角,但算了两次),所以角的总个数应为:
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查看答案和解析>>【题目】如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=CB,F是AB边上的中点,点D、E分别在AC、BC边上运动,且始终保持AD=CE.连接DE、DF、EF.

(1)求证:△ADF≌△CEF;
(2)试证明△DFE是等腰直角三角形. -
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查看答案和解析>>【题目】某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好,随机抽取该校七年级部分学生进行问卷调査(每人只选一种书籍).下图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)这次活动一共调查了 名学生;
(2)在扇形统计图中,“其他”所在扇形的圆心角等于 度;
(3)补全条形统计图;
(4)若该年级有600名学生,请你估计该年级喜欢“科普常识”的学生人数约是 .
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查看答案和解析>>【题目】列方程解应用题:
甲、乙两人同时从相距25千米的A地去B 地,甲骑车乙步行,甲的速度是乙的速度的3倍,甲到达B地停留40分钟,然后从B地返回A地,在途中遇见乙,这时距他们出发的时间恰好3小时,求两人的速度各是多少?
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查看答案和解析>>【题目】如图,矩形ABCD中,AB=4,AD=6,点P在AB上,点Q在DC的延长线上,连接DP,QP,且∠APD=∠QPD,PQ交BC于点G.
(1)求证:DQ=PQ;
(2)求AP·DQ的最大值;
(3)若P为AB的中点,求PG的长.

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查看答案和解析>>【题目】在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,E为CB延长线上一点,点F在AB上,且AE=CF.

(1)求证:Rt△ABE≌Rt△CBF;
(2)若∠CAE=60°,求∠ACF的度数. -
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查看答案和解析>>【题目】一个角的补角比它的余角的3倍大10°,则这个角等于________.
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