【题目】如图,小明从P点出发,沿北偏东60°方向行驶到达A处,接着向正南方向行驶100(
+1)米到达B处.在B处观测到出发时所在的P处在北偏西45°方向上,P,A两处相距多少米?
![]()
参考答案:
【答案】
【解析】试题分析:作辅助线PC⊥AB交AB于点C,设BC长度为x,则AC=AB-BC=100(
+1)-x,在△PBC根据∠B=45°,可得BC=PC=x,然后在△PAC中根据三角函数求出PA的长度.
试题解析:作辅助线PC⊥AB交AB于点C,
![]()
设BC长度为x,则AC=AB﹣BC=100(
+1)﹣x,
在△PBC中,
∵∠B=45°,
∴BC=PC=x,
在△PAC中,
∵∠APC=90°﹣60°=30°,
∴tan30°=
,
化简得:300(
+1)﹣3x=
x,
解得:x=
,
∵cos30°=
,
∴PA=
.
答:P,A两处相距
米.
![]()
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,小华蒙上眼睛投飞镖且中目标(转盘技等分成4个扇形,投在边线上忽略)(直接填写答案)
(1)击中红色区域的概率是 .
(2)击中白色区域的概率是 .
(3)没有击中黄色区域的概率是 .

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】初二年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初二学生的参与情况,绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:

(1)在这次评价中,一共抽查了 名学生;
(2)在扇形统计图中,项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度;
(3)请将频数分布直方图补充完整;
(4)如果全市有6000名初二学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的初二学生约有多少人?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知平行四边形ABCD的两条对角线相交于点O,E是BO的中点,过B点作AC的平行线,交CE的延长线于点F,连接BF。
(1)求证:FB=AO;
(2)平行四边形ABCD满足什么条件时,四边形AFBO是矩形?说明理由.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图已知BE平分∠ABC,E点在线段AD上,∠ABE=∠AEB,AD与BC平行吗?为什么?
解:因为BE平分∠ABC(已知)
所以∠ABE=∠EBC ( )
因为∠ABE=∠AEB( )
所以∠ =∠ ( )
所以AD∥BC ( )

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在周末,小花晚饭后外出散步遇见同学,交谈了一会儿,然后返回,返回途中在报亭看了一会报纸才回到家,如图是根据此情景画出的图象,请回答下列问题:
(1)小花是在距家 米处遇见同学的,交谈了 分钟时间.
(2)报亭离家 米远.
(3)小花在整个过程中走得最快时的速度是 米/分钟.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】一农民带了若干千克自产的萝卜进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售.售出萝卜千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系如图所示,结合图象回答下列问题:
(1)降价前他每千克萝卜出售的价格是多少?
(2)降价后他按每千克0.4元将剩余萝卜售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26元,问他一共带了多少千克萝卜?

相关试题