【题目】主题班会上,王老师出示了如图所示的一幅漫画,经过同学们的一番热议,达成以下四个观点:
A.放下自我,彼此尊重; B.放下利益,彼此平衡;
C.放下性格,彼此成就; D.合理竞争,合作双赢.
要求每人选取其中一个观点写出自己的感悟.根据同学们的选择情况,小明绘制了下面两幅不完整的图表,请根据图表中提供的信息,解答下列问题:
观点 | 频数 | 频率 |
A | a | 0.2 |
B | 12 | 0.24 |
C | 8 | b |
D | 20 | 0.4 |
(1)参加本次讨论的学生共有 人;表中a= ,b= ;
(2)在扇形统计图中,求D所在扇形的圆心角的度数;
(3)现准备从A,B,C,D四个观点中任选两个作为演讲主题,请用列表或画树状图的方法求选中观点D(合理竞争,合作双赢)的概率.
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参考答案:
【答案】(1)50、10、0.16;(2)144°;(3)
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【解析】
(1)由B观点的人数和所占的频率即可求出总人数;由总人数即可求出a、b的值,
(2)用360°乘以D观点的频率即可得;
(3)画出树状图,然后根据概率公式列式计算即可得解
(1)参加本次讨论的学生共有12÷0.24=50,
则a=50×0.2=10,b=8÷50=0.16,
故答案为:50、10、0.16;
(2)D所在扇形的圆心角的度数为360°×0.4=144°;
(3)根据题意画出树状图如下:
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由树形图可知:共有12中可能情况,选中观点D(合理竞争,合作双赢)的概率有6种,
所以选中观点D(合理竞争,合作双赢)的概率为
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查看答案和解析>>【题目】如图,将△ABC绕点A顺时针旋转60°得到△ADE,点C的对应点E恰好落在BA的延长线上,DE与BC交于点F,连接BD.下列结论不一定正确的是( )

A. AD=BD B. AC∥BD C. DF=EF D. ∠CBD=∠E
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查看答案和解析>>【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则以下结论同时成立的是( )

A.
B.
C.
D. 
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查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠ACB=30°,AC=10,CD是角平分线.
(1)如图1,若E是AC边上的一个定点,在CD上找一点P,使PA+PE的值最小;
(2)如图2,若E是AC边上的一个动点,在CD上找一点P,使PA+PE的值最小,并直接写出其最小值.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知BC=EC,∠BCE=∠ACD,如果只添加一个条件,使△ABC ≌ △DEC,则添加的条件不能为( )

A. ∠B=∠E B. AC=DC C. ∠A=∠D D. AB=DE
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查看答案和解析>>【题目】如图,D、E、F分别为BC、AD、BE的中点,若△BFD的面积为6,则 △ABC的面积等于_____________.

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查看答案和解析>>【题目】为预防“手足口病”,某校对教室进行“药熏消毒”.已知药物燃烧阶段,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与燃烧时间x(分钟)成正比例;燃烧后,y与x成反比例(如图所示).现测得药物10分钟燃完,此时教室内每立方米空气含药量为8mg.据以上信息解答下列问题:
(1)从消毒开始,经多长时间,教室内每立方米空气含药量为4mg.
(2)当每立方米空气中含药量低于1.6mg时,对人体方能无毒害作用,那么从消毒开始,经多长时间学生才可以回教室?

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