【题目】济南某中学在参加“创文明城,点赞泉城”书画比赛中,杨老师从全校30个班中随机抽取了4个班(用A,B,C,D表示),对征集到的作鼎的数量进行了分析统计,制作了两幅不完整的统计图.
![]()
请根据以上信息,回答下列问题:
(l)杨老师采用的调查方式是 (填“普查”或“抽样调查”);
(2)请补充完整条形统计图,并计算扇形统计图中C班作品数量所对应的圆心角度数 .
(3)请估计全校共征集作品的什数.
(4)如果全枝征集的作品中有5件获得一等奖,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,现要在获得一样等奖的作者中选取两人参加表彰座谈会,请你用列表或树状图的方法,求恰好选取的两名学生性别相同的概率.
参考答案:
【答案】(1)抽样调查(2)150°(3)180件(4)
【解析】分析:(1)杨老师从全校30个班中随机抽取了4个班,属于抽样调查.
(2)由题意得:所调查的4个班征集到的作品数为:6÷
=24(件),C班作品的件数为:24-4-6-4=10(件);继而可补全条形统计图;
(3)先求出抽取的4个班每班平均征集的数量,再乘以班级总数可得;
(4)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与两名学生性别相同的情况,再利用概率公式即可求得答案.
详解:(1)杨老师从全校30个班中随机抽取了4个班,属于抽样调查.
故答案为:抽样调查.
(2)所调查的4个班征集到的作品数为:6÷
=24件,
C班有24﹣(4+6+4)=10件,
补全条形图如图所示,
![]()
扇形统计图中C班作品数量所对应的圆心角度数360°×
=150°;
故答案为:150°;
(3)∵平均每个班
=6件,
∴估计全校共征集作品6×30=180件.
(4)画树状图得:
![]()
∵共有20种等可能的结果,两名学生性别相同的有8种情况,
∴恰好选取的两名学生性别相同的概率为
.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为了丰富课外活动,某校将购买一些乒乓球拍和乒乓球,某商场销售一种乒乓球拍和乒乓球,乒乓球拍每副定价80元,乒乓球每盒定价20元,“国庆节”期间商场决定开展促销活动,活动期间向客户提供两种优惠方案.
方案一:买一副乒乓球拍送一盒乒乓球;
方案二:乒乓球拍和乒乓球都按定价的90%付款.
某校要到该商场购买乒乓球拍20副,乒乓球
盒(
>20且为整数).(1)若按方案一购买,需付款 元(用含
的整式表示,要化简); 若按方案二购买,需付款 元(用含
的整式表示,要化简).(2)若
30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?(3)当
30时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.
(1)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,经过几秒,使△PBQ的面积等于8cm2?
(2)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,线段PQ能否将△ABC分成面积相等的两部分?若能,求出运动时间;若不能说明理由.
(3)若P点沿射线AB方向从A点出发以1cm/s的速度移动,点Q沿射线CB方向从C点出发以2cm/s的速度移动,P,Q同时出发,问几秒后,△PBQ的面积为1?

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】我国古代数学著作《九章算术》中的一个问题.原文是:今有池方一丈,葭生其中央,出水尺.引葭赴岸,适与岸齐问水深、葭长各几何译文大意是:如图,有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向水池边的中点,它的顶端恰好到达池边的水面.问水的深度与这根芦苇的长度分别是多少?

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形ABCD中,对角线BD的垂直平分线MN与AD相交于点N,连接BM,DN.
(1)求证:四边形BMDN是菱形;
(2)若AB=4,AD=8,求MD的长.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知数轴上有
、
两个点对应的数分别是
、
,且满足
;
(1)求
、
的值;(2)点
是数轴上
、
之间的一个点,使得
,求出点
所对应的数;(3)点
,点
为数轴上的两个动点,点
从
点以3个单位长度每秒的速度向右运动,点
同时从
点以2个单位长度每秒的速度向左运动,设运动时间为
秒,若
,求时间
的值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图1,在平行四边形ABCD中,E,F分别在边AD,AB上,连接CE,CF,且满足∠DCE=∠BCF,BF=DE,∠A=60°,连接EF.
(1)若EF=2,求△AEF的面积;
(2)如图2,取CE的中点P,连接DP,PF,DF,求证:DP⊥PF.

相关试题