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【题目】计算﹣2+1的结果是（ ）
A.-3
B.-1
C.3
D.1
参考答案：
【答案】B
【解析】解：﹣2+1=﹣1，
故选B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用有理数的加法法则的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握有理数加法法则：1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2、异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值3、一个数与0相加，仍得这个数．
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查看答案和解析>>【题目】已知：如图1，直线
与x轴、y轴分别交于点A、C两点，点B的横坐标为2．
图1 图2
（1）求A、C两点的坐标和抛物线的函数关系式；
（2）点D是直线AC上方抛物线上任意一点，P为线段AC上一点，且S△PCD＝2S△PAD ，求点P的坐标；
（3）如图2，另有一条直线y＝－x与直线AC交于点M，N为线段OA上一点，∠AMN＝∠AOM．点Q为x轴负半轴上一点，且点Q到直线MN和直线MO的距离相等，求点Q的坐标．
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查看答案和解析>>【题目】下列调查中，最适合采用普查方式的是（ ）
A.奥运会上对参赛运动员进行尿样检查
B.调查市面上一次性筷子的卫生情况
C.对电视剧“蓝色大海的传说”收视率的调查
D.调查重庆市初三年级学生每天所完成家庭作业的时间
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查看答案和解析>>【题目】（4a2b﹣5ab2）﹣（3a2b﹣4ab2）．
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查看答案和解析>>【题目】问题发现：如图1，△ACB和△DCE均为等边三角形，点A、D、E在同一直线上，连接BE
（1）填空：①∠AEB的度数为；②线段BE、AD之间的数量关系是 ．
（2）拓展探究：如图2，△ACB和△DCE均为等腰三角形，∠ACB=∠DCE=90°，点A、D、E在同一直线上，CM为△DCE中DE边上的高，连接BE．请判断∠AEB的度数及线段CM、AE、BE之间的数量关系，并说明理由． -
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查看答案和解析>>【题目】父亲告诉小明：“距离地面越高，温度越低，”并给小明出示了下面的表格。
距离地面高度（千米）
0
1
2
3
4
5
温度（℃）
20
14
8
2
根据上表，父亲还给小明出了下面几个问题，你和小明一起回答。
（1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？
（2）如果用h表示距离地面的高度，用t表示温度，那么随着h的变化，t是怎么变化的？
（3）你能猜出距离地面6千米的高空温度是多少吗？
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查看答案和解析>>【题目】实验初中组织了“英语手抄报”征集活动，现从中随机抽取部分作品，按A、B、C、D四个等级进行评价，并根据统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图．
（1）抽取了＿＿＿＿＿份作品；
（2）此次抽取的作品中等级为B的作品有＿＿＿＿＿＿份，并补全条形统计图；
（3）若该校共征集到600份作品，请估计等级为A的作品约有多少份？
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