【题目】回答下列问题
(1)我们的生产、生活与化学有着密切的联系,请用①二氧化碳、②氮气、③氧气、④水蒸气填空(填序号);
a灯泡中充入_____________,可以延长灯泡使用寿命;
b、可用于医疗急救和帮助燃烧的是________________;
C、饼干长时间放置在空气中会变软,说明空气中含有________________.
d、石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有________________
(2)下图是某个化学反应前后各种物质微观模拟图,图中“
”“
”表示不同元素的原子。根据图示判断,反应后图示中的物质是_____________物(填混合物或纯净物),该反应属于_____________反应
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(3)请为下列实验操作选取仪器(填写相应的序号):①药匙、②燃烧匙、③试管、④胶头滴管、⑤镊子、⑥烧杯、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒⑨50mL量筒
取用粉末状的固体用_________________硫在氧气中燃烧的实验用___________________
可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_______取8mL的液体用___________
(4)如图所示,把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不要振荡) , 可观察到 A 中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两种气体不反应)而B中需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比实验现象,你能得出的结论有 ①_________________________________
②____________________________________
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参考答案:
【答案】 ② ③ ④ ① 混合物 化合 ① ② ③ ⑧ ④ 分子在不断的运动 NO2的密度大于H2的密度
【解析】(1)a、由于氮气的性质稳定,灯泡中充入氮气,可以延长灯泡使用寿命;
b、可用于医疗急救和帮助燃烧的是氧气;
c、饼干长时间放置在空气中会变软,说明空气中含有水蒸气,饼干吸收了水分;
d、由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,所以石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有二氧化碳;
(2)由图示可知,反应后图示中的物质是由不同种分子构成的,属于混合物物,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应。
(3)取用粉末状的固体用 药匙,硫在氧气中燃烧的实验用燃烧匙,可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管,取8mL的液体用10mL量筒和胶头滴管;
(4)把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不要振荡),可观察到 A 中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两种气体不反应)而B中需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比实验现象,能得出的结论有:①分子在不断的运动; ②NO2的密度大于H2的密度。
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查看答案和解析>>【题目】进入久未开启的菜窖,需要做 实验,已检验菜窖中的二氧化碳的含量是否会对进入菜窖的人的生命构成危害.做“木炭的燃烧”的实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下 (填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中.
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查看答案和解析>>【题目】某人用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码),称后发现砝码放在左盘,
食盐放在了右盘,所称食盐的实际质量为 ( )
A. 5.3g B. 5.1g C. 5.0g D. 4.9g
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查看答案和解析>>【题目】一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室制取一氧化氮时,收集一氧化氮应采用的收集方法是
A.向上排空气集气法
B.排水集气法
C.向下排空气集气法
D.排水集气法或向上排空气集气法
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查看答案和解析>>【题目】通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题:

(1)写出图中有标号的仪器名称:①_________, ②___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是____________,其作用是_____________;若用F装置收集氧气合适时机是___________,该装置收集的氧气不纯可能的原因________________(任写一个)。
(3)实验室用装置B 和G制取氧气,反应的文字表达式为______________________,其验满的方法是将带火星木条__________如果复燃,则集满。若将装置B换成装置C,装置C比B装置的优点是_________。
(4)欲进行铁丝燃烧实验,最好选择_______法收集氧气,如选择装置G收集氧气,则应先在装置内______,再从______端(填“b”或“c”)通入气体;
(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的装置组合可以是______;
(6)通过查阅资料,G装置(瓶中装半瓶水),将_____端(填“c” 或“d”)接病人,通过观察_________就可以判断氧气的输出速度。
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查看答案和解析>>【题目】将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:
(1)写出名称:A_____、 C________、F_______;
(2)写出紫黑色固体A分解的文字表式:_____________________;
该反应属于________(填化学基本反应类型);
(3)黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式_________。
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查看答案和解析>>【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计并完成实验】
Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为 ,将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 ,将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变.
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明
【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生产生O2体积
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31mL
本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)

【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越 。
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