【题目】通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题:
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(1)写出图中有标号的仪器名称:①_________, ②___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是____________,其作用是_____________;若用F装置收集氧气合适时机是___________,该装置收集的氧气不纯可能的原因________________(任写一个)。
(3)实验室用装置B 和G制取氧气,反应的文字表达式为______________________,其验满的方法是将带火星木条__________如果复燃,则集满。若将装置B换成装置C,装置C比B装置的优点是_________。
(4)欲进行铁丝燃烧实验,最好选择_______法收集氧气,如选择装置G收集氧气,则应先在装置内______,再从______端(填“b”或“c”)通入气体;
(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的装置组合可以是______;
(6)通过查阅资料,G装置(瓶中装半瓶水),将_____端(填“c” 或“d”)接病人,通过观察_________就可以判断氧气的输出速度。
参考答案:
【答案】 试管 水槽 放棉花团 防止高锰酸钾粉末进入导管 连续均匀气泡 水未装满(其它合理也给分) 略 放在c导管口 控制反应速率 排水 装满水 c AE或AG c 气泡的速度
【解析】(1)①是试管。②是水槽。(2)用高锰酸钾制取氧气,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管。当气泡连续均匀放出时,开始收集气体,此时是纯净的氧气。用排水法收集的氧气不纯,原因可能是集气瓶内未装满水或收集气体过早。(3)固液常温反应制取氧气是用过氧化氢溶液,过氧化氢
水+氧气,氧气的验满的方法是将带火星木条放在c导管口(因为c端是出气管)如果复燃,则集满。装置C比B装置的优点是可控制反应速率。(4)做铁丝燃烧实验,集气瓶底部要放少量的水,以防集气瓶底炸裂。选择装置B用排水法收集氧气,c是进气管。(5)加热固体制取气体,选择装置A,氨气的密度比空气小、极易溶于水,只能用向下排空气法收集。(6)G装置(瓶中装半瓶水),将c端接病人,b端是进气管,通过观察气泡的速度就可以判断氧气的输出速度。
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查看答案和解析>>【题目】某人用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码),称后发现砝码放在左盘,
食盐放在了右盘,所称食盐的实际质量为 ( )
A. 5.3g B. 5.1g C. 5.0g D. 4.9g
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查看答案和解析>>【题目】一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室制取一氧化氮时,收集一氧化氮应采用的收集方法是
A.向上排空气集气法
B.排水集气法
C.向下排空气集气法
D.排水集气法或向上排空气集气法
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查看答案和解析>>【题目】回答下列问题
(1)我们的生产、生活与化学有着密切的联系,请用①二氧化碳、②氮气、③氧气、④水蒸气填空(填序号);
a灯泡中充入_____________,可以延长灯泡使用寿命;
b、可用于医疗急救和帮助燃烧的是________________;
C、饼干长时间放置在空气中会变软,说明空气中含有________________.
d、石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有________________
(2)下图是某个化学反应前后各种物质微观模拟图,图中“
”“
”表示不同元素的原子。根据图示判断,反应后图示中的物质是_____________物(填混合物或纯净物),该反应属于_____________反应
(3)请为下列实验操作选取仪器(填写相应的序号):①药匙、②燃烧匙、③试管、④胶头滴管、⑤镊子、⑥烧杯、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒⑨50mL量筒
取用粉末状的固体用_________________硫在氧气中燃烧的实验用___________________
可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_______取8mL的液体用___________
(4)如图所示,把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不要振荡) , 可观察到 A 中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两种气体不反应)而B中需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比实验现象,你能得出的结论有 ①_________________________________
②____________________________________

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查看答案和解析>>【题目】将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:
(1)写出名称:A_____、 C________、F_______;
(2)写出紫黑色固体A分解的文字表式:_____________________;
该反应属于________(填化学基本反应类型);
(3)黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式_________。
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查看答案和解析>>【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计并完成实验】
Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为 ,将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 ,将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变.
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明
【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生产生O2体积
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31mL
本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)

【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越 。
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查看答案和解析>>【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,按要求回答下列问题:
(1)我能写出化学仪器名称。

写出①②③的名称:
①___________;②___________;③___________。
(2)我能写出实验操作注意事项。
①实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用_______盖灭;
②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的,如_______(举一例);
③在实验室里取用药品要一般要取最少量,如液体为__________;
④在实验室里倾倒液体药品时,应使标签对着手心,否则可能导致________。
(3)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答下列问题:
①量取8 mL水,应选用____mL的量筒和_________,若俯视读数,则实际量取水的体积为______8 mL。
②加热烧杯里的液体时,应在烧杯的下方垫放_____。
③将玻璃管插入橡皮管内时,先将玻璃管的一端____然后稍稍用力转动插入。
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