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【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟和雾
参考答案：
【答案】B
【解析】
试题分析∶A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体。故A错误。B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体。故B正确。C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种白色固体。故C错误。D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白烟。故D错误。
考点∶考查有关物质燃烧的现象。
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查看答案和解析>>【题目】写出下列反应的文字表达式并注明基本反应类型
（1）铁丝在氧气中燃烧____________ __; (____________)
（2）硫在氧气中燃烧_________________ _;(____________ )
（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气_______________ ______;(____________)
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气___________ _____;(____________)
（5）木炭在氧气中燃烧_____________________________; (____________)
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查看答案和解析>>【题目】实验室常用制取氧气的方法有A．加热氯酸钾和二氧化锰粉末B．加热高锰酸钾固体C．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。
（1）写出上图中指定仪器的名称：
① ② ③ 。
（2）用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填A．b或c) 。
（3）利用装置Ａ用高锰酸钾制氧气，棉花团的作用 ；试管口要在结束实验时要先 ，后 ，其目的 利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。
（4）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式 。
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因可能是: 。
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查看答案和解析>>【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
（1）写成以上物质的名称：A___________；B__________；C___________。
（2）写出A、B得到C、D的文字表达式____________________，其中B起__________作用，此反应属于____________反应。
（3）写出E+D→F的文字表达式___________________;此反应属于________反应。
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查看答案和解析>>【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。
（2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。
（3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（4）实验课上，某同学用足量的木炭粉代替红磷做上述实验，结果实验失败，请你帮他分析原因。
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查看答案和解析>>【题目】结合“加热高锰酸钾制取氧气”的实验，回答下列问题：
（1）在制取氧气时，应先检查装置的气密性。如何检查装置的气密性？
（2）试管口放一团棉花的作用:
（3）加热试管时应注意什么？（答一条即可）
（4）固定装有高锰酸钾的试管时，为什么试管口要略向下倾斜？
（5）停止加热时为什么要先把导管移出水面？
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查看答案和解析>>【题目】化学与生活密切相关。
A．塑料盒 B．棉布袋 C．钛合金镜架 D．羊绒围巾
（1）上图生活物品中，所使用的主要材料属于合成有机高分子材料的是 （填字母序号）。
（2）为了减少“白色污染”，在超市购物时，国家提倡 。
（3）金属在生产生活中起着重要的作用,铜可以做电线，利用了金属铜的延展性和 性。
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