【题目】过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气。回答下列问题:
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(1)用C装置制取氧气, 过氧化氢溶液应从_______(填仪器名称)口处注入. 二氧化锰从______ (填仪器名称)口处加入。写出该反应的文字表达______________________。
(2)用B装置收集氧气,证明氧气已收满的现象是___________________。如用A装置收集二氧化碳,验满的方法有① _____________。②___________________。
(3)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是__________(填序号)
①生成物只有氧气②不需加热③需要加热④安全⑤保护环境
(4)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中,管口放一团棉花的原因是:______________,管口向下倾斜的原因是:________________________,实验结束后要先移导管后移灯的原因是:__________________________。
(5)装置C中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是___________(填序号)
①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的反应容器③加热反应物
(6)收集好的氧气在做铁丝燃烧实验时,集气瓶底部要铺一层细沙(或留少量的水)的目的是___________________________________.某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的一种可能原因:____________________________。
参考答案:
【答案】 分液漏斗 锥形瓶 过氧化氢
水+氧气 气泡从水槽中冒出 将燃着的木条放在集气瓶口,火焰熄灭则二氧化碳已收满 用玻璃棒沾少量石灰水放在集气瓶口,石灰水变浑浊则二氧化碳碳已收满 ②④⑤ 防止高锰酸钾进入导管 防止冷凝水进入试管引起试管炸裂 【答题空10】防止水槽中的水进入试管引起试管破裂 ① 防止反应生成的固体物质溅落瓶底,致使瓶底炸裂 铁丝表面有锈等
【解析】(1)用C装置制取氧气,过氧化氢溶液应从分液漏斗口处注入,二氧化锰从锥形瓶口处加入,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为:过氧化氢
水+氧气;(2)用B装置收集氧气,证明氧气已收满的现象是:气泡从集气瓶口向外逸出;如用A装置收集二氧化碳,验满的方法有:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;把沾有澄清石灰水的玻璃片放在集气瓶口,如果澄清石灰水变浑浊,说明已经收集满;(3)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是不需加热,安全,保护环境;(4)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中,管口放一团棉花的原因是能够防止高锰酸钾进入导管;管口向下倾斜的原因是能够防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管,实验结束后要先移导管后移灯的原因是能够防止水倒流入试管,把试管炸裂;(5)减慢液体的滴加速度可以减慢反应速率,使实验更安全;用体积较小的反应容器、加热反应物都能够加快反应速率,使实验更危险;(6)为了防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶,应该在集气瓶底部要铺一层细沙,或留少量的水;如果温度没有达到铁丝的着火点、铁丝生锈,都能够导致观察不到“火星四射”的现象。
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查看答案和解析>>【题目】用来测定空气成分的方法很多, 下图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气 有______________________ 的化学性质。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5, 你认为导致这一结果的原因可能是__________________________。
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如下图所示 ),你认为改进后的优点是:_____________

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查看答案和解析>>【题目】实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。

(1)写出图中有标号的仪器的名称:①___________、②__________。
(2)反应原理:实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______________。用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的文字表达式为____________________。
(3)气体制备:二氧化碳的发生装置是__________(填序号,下同)。
(4)气体的收集:实验室收集氧气的装置可选用___________,选择该收集方法是根据氧气具有_________________的性质。
(5)气体的检验:
气体
检验方法
实验现象
O2
______________
______________
CO2
______________
______________
(6)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气。氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。制取氨气应选择_______和________装置连接。请写出氨气和氧化铜(CuO)反应的文字表达式_______________________________。
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查看答案和解析>>【题目】水是重要的自然资源。
⑴下图所示的3个实验,A中水发生了_____(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为______;C中净化水的方法是___________和吸附。
(2)2010年3月22日世界水日之主题——关注水质、抓住机遇、应对挑战,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题:
①请列举水在实验室中的一种用途__________________ ;
②硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用____________的方法降低它的硬度;
③农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是__________________;
④当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是____________(填标号).
A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤
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查看答案和解析>>【题目】实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。

(1)检查气密性时发现装置漏气,请在答题卡装置图中用箭头标出可能发生漏气的位置(标出两处)。______________________、____________________________
(2)收集氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后_________________________________,最后把集气瓶正放在桌子上。
(3)实验室也常用上述实验装置制备甲烷,推测其反应物是_________(填序号)。
A.CH3COONa固体和碱石灰 B.Al4C3固体和水 C.CO和H2
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查看答案和解析>>【题目】膨松剂是一种食品添加剂,它受热分解产生的气体,能使面胚在焙烤过程中变得松软、多孔。碳酸氢钠(NaHCO3)受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠(Na2CO3),是常用的膨松剂之一。它既可以作为碱性膨松剂单独使用,也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。复合膨松剂遇水会产生二氧化碳,起到膨松作用。下列说法正确的是

A. 任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂
B. 碳酸氢钠受热分解生成的三种物质均属于氧化物
C. 碳酸氢钠做膨松剂时,必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用
D. 复合膨松剂应在干燥的环境中保存
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查看答案和解析>>【题目】氧在元素周期表中信息如右图所示,下列有关氧元素的说法正确的是

A. 原子中的质子数为16 B. 属于金属元素
C. 原子的核外有8个电子 D. 在地壳中的含量为16.00%
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