【题目】下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:![]()
(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____________。
(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是_________。
(3)(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见下图,则称取的NaCl质量为_____。
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(4)根据计算需要量取水的体积是________(水的密度为1g/mL)。量取读数时,下图视线角度正确的是_____。(选填字母标号)
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(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
参考答案:
【答案】(1)②⑤①④③ (2)药匙 (3)18.2g(4)163.8mL D (5)小于
【解析】
试题分析:(1)根据用固体溶质氯化钠配制溶液的步骤:计算称量溶解,先取氯化钠进行称取,倒入烧杯;然后量取水,倒入盛氯化钠的烧杯中;最后进行溶解;故答案为:②⑤①④③;(2)其中塑料仪器为取用粉末状药品的药匙;(3)砝码的质量为10g+5g=15g,游码的质量为3.2g,所称取氯化钠的质量=15g+3.2g=18.2g;(4)所配制溶液的质量=18.2g/10%=182g,则需要水的质量=182g18.2g=163.8g合163.8mL;使用量筒量取液体时,平视,视线与凹液面最低点保持在同一水平面上;(5)砝码质量因码缺损了一个小角而变小,故称得的氯化钠质量小于实际所需的质量,导致所配制溶液质量分数小于10%;
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查看答案和解析>>【题目】对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法.在学习了酸碱的性质后,小红同学总结了稀盐酸和氢氧化钙的化学性质(如图),


(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成____________色
(2)利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式______________________.
(3)利用稀盐酸的化学性质,可以去除铁锈,请写出方程式_______________________
(4)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是 和 (填名称或俗称)。
(5)工业上采用石灰浆雾滴技术除去废气中的二氧化硫,在此对石灰浆进行雾化处理的目的是________________________
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查看答案和解析>>【题目】用高铁酸钠(Na2FeO4)对江湖水消毒是城市饮水处理的新技术。已知获得高铁酸钠的反应为
Fe2O3 + mNa2O2 ═nNa2FeO4 + Na2O,下列说法中正确的是
A.该反应中,铁元素的化合价由+3价升高到+6价
B.该反应涉及的物质都是氧化物
C.化学计量数m=n
D.反应前后原子发生了改变
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查看答案和解析>>【题目】某些花岗岩石材中含有放射性元素氡.一种氡原子的质子数为86,中子数为136,这种氡原子核外电子数为( )
A.50 B.86 C.136 D.222
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查看答案和解析>>【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成大量黑烟
D.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
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查看答案和解析>>【题目】老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式: ,我知道它的反应类型是 。
(2)我想制取该气体,发生装置将选取下图中的 (填序号, 以下同), 收集装置选取 。
(3)如果用下图中的F装置收集该气体, 我认为气体应从 端(填“a”或“b”)导入,因为 。

(4)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的化学方程式是 。收集装置可选取上图中的 〔填序号〕。
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查看答案和解析>>【题目】右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。

(1)20℃时,A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是 。
(2)35℃时,A、B、C的饱和溶液各w g,均冷却至20℃时,析出晶体最多的是 ,较少的是 ,没有晶体析出的是 。
(3)30℃时,a点表示100g水中溶解A物质的质量,要使其变为30℃的饱和溶液,需要加入A物质的质量是 。
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