【题目】“探险队员”——硫酸,走进了有许多“食人兽”(即能与硫酸发生反应的物质)的小山,请你帮助它安全地走出小山。
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⑴请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线:
入口→____________→____________→____________→____________→出口。
⑵小山中潜伏着一种红褐色的“食人兽”,若硫酸遇上,发生的反应方程式为: __________。
参考答案:
【答案】 ③ ⑤ ⑦ ⑨ 2Fe(OH) 3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6H2O
【解析】本题考查了酸的化学性质及有关化学方程式的书写。
(1)硫酸不能和非金属氧化物二氧化硫、不活泼金属铜、氯化钠、盐酸反应,所以正确路线为:③⑤⑦⑨;
(2)红褐色的是氢氧化铁,氢氧化铁稀硫酸反应生成硫酸铁和水,化学方程式为:2Fe(OH) 3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6H2O。
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查看答案和解析>>【题目】回答下列问题:
⑴请用化学用语表示: 3个钾原子_________;2个氮分子__________。
⑵下图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图,则铝原子的核电荷数是____________,铝元素的相对原子质量是____________。

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查看答案和解析>>【题目】下图是某化肥包装袋上的部分说明:

⑴ 硝酸铵属化学肥料中的____________ (填字母):
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥
⑵ 硝酸铵应具有的性质是____________(填字母):
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
⑶ 硝酸铵与烧碱反应的方程式为NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X ,则X的化学式是_______。因此,施用该类肥料时,要避免与____________(填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会减低肥效。
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查看答案和解析>>【题目】下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据此表回答

(1)60℃时,氯化钠的溶解度为 g。
(2)在30℃时,100g水中加入50g硝酸钾,充分搅拌后得到的溶液质量为 g。
(3)欲从海水中获得氯化钠晶体,应采取 方法。
(4)由表中数据分析可知,硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值范围是 g。
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查看答案和解析>>【题目】物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由五名“队员”组成:铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜。比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻,传接球“队员”间物质必须能相互反应,场上“队员”位置及传球路线如图。已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”。请回答:

⑴D所代表物质的化学式是____________。
⑵图中反应②的化学方程式____________。图中反应④的化学方程式________________。
⑶图中反应③所属的基本反应类型是____________反应。
⑷为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给A位置“队员”外,还能直接传球的另一名“队员”是________(填物质名称)。
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查看答案和解析>>【题目】氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂,在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石为原料生产氯化钙晶体的流程如下。原料石灰石中含有杂质主要是MgCO3、MgSO4 和Al2O3。

⑴石灰石粉溶解时,Al2O3发生反应的化学方程式为________________。
⑵加入BaCl2除去的杂质离子是____________(填离子符号);
⑶操作Ⅰ的名称为____________,需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、____________。操作Ⅱ的具体步骤为:____________、冷却结晶。
⑷固体a的成分一定含有________________________(只写一种)。检验溶液b的酸碱性,如果显碱性,还需加入适量的____________ (填化学式)提高产品纯度。
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查看答案和解析>>【题目】(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题:

⑴ 图中仪器⑤的名称:⑤____________。
⑵ 实验室制取氧气,周颖同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气。其中,仪器①中盛放的试剂名称应为_________,此法生成氧气的化学方程式为________________,收集氧气的方法为___________。
⑶ 实验室制取二氧化碳,从B~G中选择仪器,组装发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的选择为__________(填字母),反应的化学方程式为__________________。若用下图装置进行“排空气法”收集制取的CO2,请把图中的“导气管”补画完整。
________________⑷ 下图是氢气还原氧化铁的微型实验装置图。其中“微型塑料滴管”的作用相当于上图A实验装置中的____________(填仪器编号);用微型仪器进行实验,具有的优点是___________________(写1点)。

⑸ 如下甲图是周颖同学组装的另一套制O2装置,但她发现试管固定得太高,此时她应调节乙图中的旋钮____________(填①或②或③)。

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