【题目】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与食盐反应 |
B | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 被点燃的气体一定是H2 |
C | 某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀产生 | 溶液中一定含有硫酸根离子 |
D | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是可燃物燃烧的条件之一 |
参考答案:
【答案】D
【解析】A、根据二氧化碳溶于水,使塑料瓶内压强减小,因此该实验产生的现象为:瓶子变瘪,但不能得出结论:CO2能与氯化钠反应,故A错误;
B、据实验现象知,烧杯内壁有无色液滴产生,气体燃烧生成了水,燃烧生成水的气体有很多,如甲烷、氢气等,故B错误;
C、某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸,有白色沉淀产生,考考你是硫酸钡沉淀,也可能是氯化银沉淀,因此不能确定一定含有硫酸根离子,故C错误;
D、将白磷浸没在热水中,白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧,可以证明氧气是燃烧需要的条件之一,故D正确;
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(10分)已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素。其中,只有A为单质,B和C含有的元素完全相同,D与其它四种物质属于不同的类别,E是一种重要建筑材料的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物己省略),请回答:

(1)D的化学式为___
(2)请写出下列反应的化学方程式
A→C:______ __;B→E: ___
在日常生活中,对可能有物质C生成的情况,我们应怎样处理__ __。
(3)请写出由A元素形成的两种单质的名称 。A的单质之间组成元素虽然相同,但性质、用途却有着明显的差异,其原因是 。由此,你对物质的结构、性质、用途之间的关系有什么认识 。A的单质用途非常广泛,请举出一例____。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】建设新农村,要大力推广利用沼气解决生活用燃料问题,沼气的主要成分是
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氮气
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是




比较二氧化碳的含量
研究二氧化锰的催化作用
区分硬水和软水
配制氯化钠溶液
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(11分)在实验室中,化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂。他们对该试剂进行了定量实验分析:称取试剂19.8g放入锥形瓶中,加入30.2g的水,充分振荡,再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应。测得部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。


(1)a的数值为 ,兴趣小组的同学通过实验, 得出该试剂己部分变质的结论,其依据是(通过实验数据和图像做出你的分析) 。
(2)b的数值为 。
计算该试剂中氢氧化钙的质量分数(写出计算过程,结果保留一位小数)。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(6分)有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图表示如下:

(1)D元素的名称为______ ,D元素与上图中 (填写字母序号)元素的化学性质相似,D元素的离子符号为 。
(2)A、B、C三种元素能形成一种化合物,其水溶液的pH 7(填>、<、=)。
(3)A、B两种元素的原子以1∶1的比例形成化合物为(写化学式) ,其中B元素化合价为 。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )
A.NaCl 氯化钠 食盐 B.CaO 氧化钙 熟石灰
C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D.NaOH 氢氧化钠 烧碱
相关试题