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【题目】下列符号能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（ ）
A. CuO B. Na C. N2 D. O
参考答案：
【答案】B
【解析】A. CuO 宏观表示氧化铜这种物质，是由两种元素组成的化合物； B. Na宏观表示钠单质、钠元素，微观表示一个钠原子； C. N2 宏观表示氮气，是由一种元素组成的纯净物，是单质，微观表示一个氮分子； D. O宏观表示氧元素，微观表示一个氧原子；选B
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查看答案和解析>>【题目】A﹣F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：
（1）写出反应①的化学方程式 。
（2）写出反应②的化学方程式 ，该反应属于 （填写基本反应类型）反应。
（3）含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的 发生化学反应的过程。
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查看答案和解析>>【题目】金属钠投入到NH4Cl溶液中，钠浮在液面上，熔成小球，四处游动，并生成大量气体。为确定气体的成分，进行下列实验探究．
（1）猜想：气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种，作此猜想的理论依据是________________。
（2）实验：甲同学为判断气体成分，查阅资料得知：2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O。于是设计了如图实验装置：
（3）现象与结论：A中观察到酚酞试剂变为红色，证明有______；B中玻璃管内观察到固体表面由黑色变红色，证明有_______。
（4）实验反思：
①浓硫酸的作用是_________________。
②乙同学认为甲的设计不能确定是否含有HCl，于是他将气体通入混有稀硝酸的________溶液中，无白色沉淀产生，则该气体中_____HCl（填“有”或“无”）。
③请完善Na与NH4Cl溶液反应的化学方程式2Na+2NH4Cl=2NH3↑+H2↑+2________。
（5）已知2.3g的钠与一定量的溶质质量分数为10%的氯化铵溶液正好完全反应，求反应后所得氨气的质量是多少？______
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查看答案和解析>>【题目】下图是配制一定质量分数的NaCl溶液的操作过程。请回答下列问题：
（1）指出图中a、b两种仪器的名称：a___________，b___________。
（2）写出图中的一处错误操作______________________________________。
（3）步骤⑤的操作为溶解，玻璃棒的作用是________，其操作要领是____________________。
（4）若上面溶解得到的NaCl溶液中还含有少量不溶性物质，则步骤⑤还需增加的操作名称是__________；配制溶液时，量取水的时候仰视读数，若其他操作都正确，则配制的NaCl溶液的溶质质量分数_________（填写“偏大”“偏小”或“无影响”）
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查看答案和解析>>【题目】对于学习中遇到的无现象一类的化学反应，应多多思考创设情境使现象外显，证明反应的发生。
（1）对于反应：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O，若从反应物的消耗（二氧化碳的消耗）考虑证明反应的发生，可设计如右图实验，图①的作用是__________________，证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，现象是_________________；或从生成物的产生角度（检验碳酸钠）证明反应的发生，设计实验，方案是_______________（用简洁的文字简要叙述），现象是___________________，请写出该反应的化学方程式_______________________。
（2）对于反应：HCl+NaOH=NaCl+H2O，下列证明反应发生的方法可行的是_________。（可多选）
A．测定反应前后溶液的酸碱度 B．测定反应前后的温度
C．用硝酸银检验产物氯化钠的存在 D．比较反应前后物质的总质量
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查看答案和解析>>【题目】生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是 （ ）
A. 樟脑球在衣柜中渐渐消失
B. 在晾干的咸菜表面出现白色晶体
C. 给电熨斗通电产生热能
D. 吃进的食物一段时间后被消化了
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查看答案和解析>>【题目】以下说法错误的是
A．煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能
B．干电池放电时化学能转变成电能
C．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质
D．化学变化常常伴随着能量变化
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