【题目】某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳(所用装置气密性良好)。
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【查阅资料】
a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小;
b、CaCl2溶液呈中性。
(1)装置B的作用是 。
(2)实验中观察到A中持续有大量气泡产生,但较长时间后,经验证D中二氧化碳仍然没有收集满,原因是 。
(3)针对上述现象,同学们改进并成功完成了实验,在处理废液时,小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道,但小帆同学认为这种做法不正确,应该先对废液中溶质的成分进行探究。
【猜想与假设】猜想1:溶质为CaCl2;猜想2:溶质为CaCl2和HCl。
【实验与验证】
操作 | 现象 | 结论 |
取少量废液于试管中,向其中加入 |
| 猜想2正确 |
【反思与应用】为避免污染,向废液中加入过量的 (填化学式),反应完全后过滤,就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液。
参考答案:
【答案】
(1)除去二氧化碳中混有的氯化氢
(2)二氧化碳与C中的氢氧化钠反应而被吸收
(3)【实验与验证】紫色石蕊试液 溶液显红色
【反思与应用】CaCO3
【解析】
试题分析:
(1)A制取的二氧化碳中混有氯化氢、水蒸气等杂质,二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小,碳酸氢钠会与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以装置B的作用是:除去二氧化碳中混有的氯化氢;
(2)干燥二氧化碳不能用氢氧化钠,氢氧化钠会与二氧化碳,所以较长时间后,经验证D中二氧化碳仍然没有收集满,原因是:二氧化碳与C中的氢氧化钠反应而被吸收;
(3)查阅资料分析猜想1和2的不同点在于酸碱性不同,最直接的方法是用酸碱指示剂检验,所以
【实验与验证】
操作 | 现象 | 结论 |
取少量废液于试管中,向其中加入紫色石蕊试液 | 溶液显红色 | 猜想2正确 |
【反思与应用】碳酸钙和盐酸反应会生成氯化钙、水和二氧化碳,碳酸钙难溶于水,所以为避免污染,向废液中加入过量的CaCO3,反应完全后过滤,就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液。
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查看答案和解析>>【题目】根据质量守恒定律可知,碱式碳酸铜〔Cu2(OH)2CO3〕受热分解,不可能得到的物质是
A、CuO B、H2O C、CO2 D、HCl
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查看答案和解析>>【题目】根据下列装置,结合所学知识回答下列问题:

(1)请写出图中带有标号仪器的名称:① ,② 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,所选发生装置是 (填字母),写出此反应的化学方程式: 。
(3)若选用E装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)用上述实验制得的氧气完成F装置所示实验,要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙,其目的是 ,写出F装置中发生反应的化学方程式: 。
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查看答案和解析>>【题目】量取45mL液体试剂时最好选用( )
A.10mL量筒 B.20mL量筒 C.50mL量筒 D.100mL量筒
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查看答案和解析>>【题目】区别下列各组物质的方法可行的是
A.用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液
B.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水
C.用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉
D.用铜片区别稀盐酸和稀硫酸
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查看答案和解析>>【题目】已知A﹣H均为初中化学常见的物质,他们之间的关系如图所示(“﹣”表示相邻的两种物质能发生反应;“→”表示转化关系;部分反应的反应物,生成物和反应条件未标出),其中A是由两种元素组成的化合物;B、E是金属氧化物,且B是红色固体粉末;C在实验室常用来检验G,请回答下列问题:

(1)D的化学式是 。
(2)写出物质G的一种用途 。
(3)组成H的元素能形成多种单质,试写出形成的无色单质的名称 。
(4)写出A﹣F反应的化学方程式 ,该反应属于 (填基本反应类型)。
(5)写出C﹣G反应的化学方程式 。
(6)E﹣C反应过程 (填“放热”或“吸热”)。
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