【题目】我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:
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(1)反应①的化学方程式:_________________________________________________,
反应②的基本反应类型为____________;
(2)工业上用分离液态空气的方法制取氧气,属于________(选填“物理”或“化学”)变化;
(3)操作a的名称是____________;
(4)写出NH4Cl的一种用途:________________。
参考答案:
【答案】 CaCO3
CaO+CO2↑ 分解反应 物理 过滤 用作氮肥
【解析】(1)碳酸钙高温条件下分解生成二氧化碳和氧化钙,化学方程式:CaCO3
CaO+CO2↑ ,由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应叫分解反应。碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳是由一种物质生成两种物质的分解反应。(2) 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化; 反之,则是物理变化。工业上用分离液态空气的方法制取氧气,是利用了空气中各成分的沸点不同可以先后挥发,因没有新的物质生成,属于物理变化。(3) 由图可知操作a是将固体与液体分离,过滤适用于将难溶性固体与液体分离,所以操作应是过滤。(4) NH4Cl 因含有氮元素可用作氮肥。
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查看答案和解析>>【题目】有一种神奇的蜡烛,任你怎么吹也吹不灭,而且看上去和普通的蜡烛一模一样,那么到底是什么能让蜡烛持续燃烧?请你一起参与探究。
【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成,而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末,打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃,当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧;但当蜡烛吹灭后,未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧,从而使蜡烛复燃。
【请教老师】老师告诉同学们,蜡烛芯内打火石中的某种金属是镁、铁、铜三种金属中的一种。
【进行实验】为确定该金属的成分,大家设计了以下实验方案。
实验操作步骤
实验现象
实验结论
1.切开蜡烛,取出打火石,用砂纸打磨
打火石呈银白色
该金属一定不是________
2.取少量打磨后的打火石于试管中,滴加稀盐酸
有无色气体产生,反应后的溶液呈______色
该金属一定不是铁,而是镁
【反思交流】(1)实验2中反应的化学方程式为__________________________________。
(2)这种蜡烛燃烧时,蜡烛芯里的金属为什么不燃烧?___________________________;当吹灭蜡烛时,烛芯中的金属燃烧的化学方程式为_________________________________。
(3)这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭,你采用的方法是______。
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查看答案和解析>>【题目】扬州“十三五”要打造8~10个特色小镇,下列做法不正确的是
A. 乡村道路路灯利用太阳能光伏发电 B. 开通特色小镇旅游公交,提倡绿色出行
C. 生活污水直接排放到地下 D. 植树造林,实施江淮生态大走廊建设
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查看答案和解析>>【题目】食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl).课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量,设计了如图实验装置:

设计思路:用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中,利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。请结合实验装置和设计思路,回答下面问题:
①装置D中发生反应的化学方程式为 。
②装置A的作用是 ,装置E的作用是 。
③缓缓通入空气的目的是 。
④若撤除装置A,直接通入空气会导致实验结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”),若撤除装置C,对实验结果的影响是 。
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查看答案和解析>>【题目】在一定温度下,向20g Na2CO3和NaCl的固体混合物中加入101g水,溶解后,再向其中加入100g CaCl2溶液,恰好完全反应,过滤,所得滤液的质量为211g,将滤渣洗涤、干燥,称得其质量为m,试计算:
(1)m为多少g。
(2)当恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为多少?
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查看答案和解析>>【题目】天气预报时,下列指标不会预报的是( )
A. PM2.5 B. 二氧化硫浓度
C. 氮氧化合物浓度 D. 二氧化碳浓度
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查看答案和解析>>【题目】一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍,某化学兴趣小组对此产生了兴趣,开展了如下探究。
查阅资料:“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4),它是一种白色粉末,易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物,其中化合物乙有强氧化性,具有较好的去污效果。碳酸钠常温或加热不分解。
(1)小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣,为了探究它的成分,做了如下实验设计,请你和他一起探究,完成下面问题。
序号
实验步骤
实验现象
实验结论与解释
1
取少量“污渍爆炸盐”于试管中,加入适量的水
固体溶解
该固体易溶于水且能与水反应
2
向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰
产生大量气泡
3
将带火星的小木条放在试管中,观察现象
木条复燃
试管中产生的气体是________(填化学式,下同),过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是________
(2)写出步骤2产生气体的化学方程式:____________________________。
(3)小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙(CaCO3),小亮同学认为可能是碳酸钠(Na2CO3)。你支持________同学的观点,你的理由是_____________________。
小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中,发现产生少量气泡;而放入热水中,产生较多气泡。由此,你认为影响化合物乙分解快慢的因素是____________。测定分解快慢的方法有很多,请你再写出一种测定的实验方法(用简洁的文字表述):________________。
(5)影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些?请你提出一个猜想,并设计实验方案验证你的猜想。
猜想:____________________________________________。
实验方案:__________________________________________。
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