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【题目】下列用途体现了其化学性质的是 （ ）
A. 活性炭用于净水 B. 氧气用于急教病人
C. 稀有气体用于新作需虹灯 D. 金属用于制造软具
参考答案：
【答案】B
【解析】A. 活性炭用于净水，是利用活性炭有吸附性的物理性质，错误；B. 氧气用于急教病人，是利用氧气供给呼吸的化学性质，正确；C. 稀有气体用于需虹灯，是利用不同的稀有气体在通电时发出不同颜色的光的物理性质，错误；D. 金属用于制造软具，是利用金属的导热性的物理性质，错误。故选B。
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查看答案和解析>>【题目】下判各组物质是按单质，氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A. 氧气，水、空气 B. 氮气、氯酸钾、钢
C. 可燃冰、干冰、冰水混合物 D. 石墨、熟石灰、石油
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查看答案和解析>>【题目】“吃得健康，用得放心”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是（ ）
A. 用甲醛浸泡的海产品，可以放心食用
B. 食用合格碘盐可以预防某种甲状腺疾病
C. 合成材料具有强度高，吸水性好等优良性能
D. 用聚氯乙烯塑料袋封装食品，安全放心
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查看答案和解析>>【题目】下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
A．可燃物只有在空气中才能燃烧
B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸
D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
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查看答案和解析>>【题目】实验课上，同学们配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液做中和反应的实验,下图是配制该溶液的实验操作。
（1）操作①中，需称量氢氧化钠固体的质量是_____g。
（2）用图①装置称量氢氧化钠固体，正确的操作是________（填序号）。
A、直接放在托盘上称量。
B、在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸，将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量。
C、先称量一个小烧杯质量，再将氢氧化钠固体放入后称量总质量。
（3）操作②中，玻璃棒的作用是___________；在量取蒸馏水读数时，视线如图所示（其他操作正确），会造成所配制溶液的溶质质量分数___________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。
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查看答案和解析>>【题目】学会整理和归纳是自主学习的重要手段。下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A．物质用途
B．元素之最
液态氧气──火箭的燃料
二氧化碳──常见的灭火剂
人体中含量最多的元素──氧元素
地壳中含量最多的金属元素──硅元素
C．人体健康
D．微粒性质
缺钙──易患骨质疏松
缺钴、铁──易得贫血病
热胀冷缩──微粒大小随温度改变
湿衣服晾干──微粒间有空隙
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查看答案和解析>>【题目】“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁。
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整。
实验操作
实验现象
实验结论
①少量样品放入试管中，滴加一定量的_______________，用带异管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中。
试管中固体逐渐减少， 有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。
样品中一定含有_______________，不含Fe2O3。
②取少量样品放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液。
试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色。
样品中含有_______________。
【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是
______________________、_____________________________________(用化学方程式表示)。
为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验：
【实验探究2】取3 g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6 g，按照如图流程进行实验，请回答相关问题：
(1)操作二、操作三名称是_________________；
(2)固体I的成分是_________________(填物质化学式，下同)；
(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_________________；
(4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断，这包久置“双吸剂”固体的成分是
_____________________________________。
【实验反思】下列对实验探究1、2的反思，不正确的是_________________(填字母序号)。
A．对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合
B．实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOH
C．实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同
D．在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生
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