【题目】(8分)金属随处可见,研究金属的性质可以更好地利用金属.
(1)下列金属制品中,利用金属导电性的是 (填字母序号).
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(2)为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,甲车间做了如下实验:
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①金属B是
②操作a的名称是 ;步骤②所涉及的化学反应方程式 ;该反应的基本反应类型是 _____反应。
(3)乙车间为回收金属,在
、
的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤发现滤液呈蓝色,则滤液中含有阳离子是 (填离子符号)
参考答案:
【答案】(1)C;(2)①铜;②过滤;
;置换;(3)
、
、
.
【解析】
试题分析:(1)不锈钢做餐具利用了合金的抗腐蚀性、金箔是利用了金属的延展性、铜导线是利用了铜的导电性、项链是利用了金属光泽;(2)铁被磁铁吸引,故A是铁,另外两种金属是铜和镁;向铜和镁中加入稀硫酸,则镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气,该反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,故是置换反应;铜不溶解,过滤得到的B是铜,溶液中的溶质是硫酸镁;将硫酸镁溶液蒸发得到硫酸镁固体;(3)锌排在铜之前,故锌可以和硝酸铜反应生成铜和硝酸锌,反应后溶液显蓝色,说明硝酸铜剩余,故反应后溶液中的溶质有硝酸铜、硝酸亚铁、硝酸镁,则阳离子是铜离子、亚铁离子、镁离子;
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查看答案和解析>>【题目】(4分)用化学用语回答:

(1)天然气的主要成分 ;
(2)3个带三个单位正电荷的铝离子 ;
(3)氧化铁中+3价的铁元素 .
(4)在某原子的结构示意图中(右图),x= ,其中y= .
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查看答案和解析>>【题目】推理是一种重要的化学思维方法,以下推理不合理的是
A.含碳元素的物质充分燃烧会生成
,所以燃烧生成
的物质一定含碳元素B.氧化物属于含氧物质,含氧物质并不都是氧化物;
C.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
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查看答案和解析>>【题目】(12分)在实验室选用如图中A~G的装置可以制取气体

(1)用分子的观点解释H操作的现象 。
(2)某同学选用装置A和F来制取氧气.请写出该方法制氧气的化学方程式: .
(3)实验室制二氧化碳气体可选用装置B和C,其中装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是: ,与装置B相比,C装置的优点有: .
(4)向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化。实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.请根据信息回答下列问题:
①实验室制取氨气,可选用的发生装置是 ,收集装置可以是 (填序号);
②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3,请把图中的“导气管”补画完整.
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查看答案和解析>>【题目】(10分)某探究小组在学习分子知识后,拟开展实验验证:①分子是不断运动;②分子运动快慢受相对分子质量大小影响。该小组向实验老师要来了玻璃棒、玻璃管、浓氨水、浓盐酸、棉花团等实验用品,并按下列操作进行实验。
实验I:实验步骤:如图所示,让两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近。

实验现象:产生大量白烟。
(1)解释与结论:浓氨水与浓盐酸并无接触,但仍然发生了上述变化,由此可证明 (从微粒的性质进行回答)。
(2)根据上述变化过程,说出浓盐酸的物理性质与化学性质各一条:
物理性质是________________;化学性质是____________。
实验II:如图所示,在玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花。已知物质的相对分子质量越小,其运动速度越快。

(3)两物质中相对分子质量较大的是_______(填“
”或“
”);(4)实验中,白烟较多处应该是在图中的_______处(填“A”、“B”或“C”)。
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查看答案和解析>>【题目】用分子的观点解释下列现象,不合理的是
A.食物变质——分子本身发生了变化 B.汽油挥发——分子大小发生了变化
C.热胀冷缩——分子间间隔改变 D.花香四溢——分子作扩散运动
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查看答案和解析>>【题目】(10分)下图1是氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)50℃时,30g氯化铵加入到50g水中不断搅拌,能形成 g溶液。
(2)60℃时,将氯化铵和硫酸钠各35g分别溶于100g水中形成溶液,冷却到20℃时,有晶体析出的是 。
(3)将40℃时上述两种物质的饱和溶液分别升温至45℃,所得氯化铵溶液的溶质质量分数 (填“>”、“<”或“=”)硫酸钠的溶质质量分数。
(4)80℃时,将氯化铵和硫酸钠各6g分别加入到盛有10g水的两支试管中,充分溶解后,可观察到如图2所示的现象。你认为图2中 (填“甲”或“乙”)物质是氯化铵。要使剩余的甲固体完全溶解,可以采取的方法是 。
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