【题目】应用所学知识,分析有关信息,回答下列问题:
(1)最近我市完成了92号和95号汽油的推广使用,降低了汽车尾气中的硫氧化物,为进一步减少污染,通常在汽车的排气管上装一个“催化转换器”.装置中发生反应的微观示意图如图所示:
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请写出反应的化学方程式 ;
在反应前后化合价没有发生变化的元素是 .
(2)已知金属镁可以在某种气体中燃烧,用化学方程式表示为:2Mg+X
2MgO+C,则X的化学式为 ;若金属镁的质量为m1,完全反应后生成碳的质量为m2,则m1 m2(填>、=、<).
参考答案:
【答案】(1)2CO+2NO
2CO2+N2 氧元素 (2)CO2,>
【解析】
试题分析:(1)由装置中发生反应的微观示意图可知,一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气,化学方程式为:2CO+2NO
2CO2+N2,在反应前后化合价没有发生变化的元素是氧元素;(2)依据质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式为:CO2,依据化学方程式可知,每48份质量的镁会生成12份质量的碳,所以金属镁的质量为m1,完全反应后生成碳的质量为m2,则m1>m2.故答案为:
(1)2CO+2NO
2CO2+N2 ,氧元素; (2)CO2,>
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查看答案和解析>>【题目】小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:

(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:
①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸有剩余
小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是 。
(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:
实验方法
可能观察到的现象
结论
将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中
如果
则盐酸过量
如果
则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应
(3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的,你认为其中不正确的是 (填序号)。
A.生锈的铁钉 B.碳酸钠粉末 C.硫酸钠粉末 D.氢氧化铜
(4)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是 (填序号)。

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查看答案和解析>>【题目】如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )

A.20℃时,100g甲溶液中含甲物质的质量为25g
B.20℃时,等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等
C.将甲物质从50℃降温到30℃时一定有晶体析出
D.将甲、乙两种物质的溶液分别从50℃降温至20℃时,溶液中溶质质量分数均为25%
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查看答案和解析>>【题目】下列变化中,属于化学变化的是( )
A.水结成冰 B.海水晒盐
C.玻璃破碎 D.蜡烛燃烧
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查看答案和解析>>【题目】在25℃时,向100gKNO3饱和溶液中加入1g NaCl固体,下列叙述不正确的是( )
A. NaCl固体不能溶解 B. NaCl固体能溶解
C. 所得溶液的质量是101g D. 溶液中溶剂的质量不变
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查看答案和解析>>【题目】如图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题:

(1)仪器a的名称是 ;
利用装置B制取氧气时,反应的化学方程式是 ;
实验时,锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下,其原因是 ;
实验结束后,若要分离出锥形瓶中的固体物质,应用的分离方法是 .
(2)下面是利用装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序是 (填序号).
①待收集瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中.
(3)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气.请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是 .
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查看答案和解析>>【题目】下列物质的用途主要取决于其物理性质的是( )
A. 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈
B. 用一氧化碳冶炼金属
C. 用金属铜制作电路板
D. 用熟石灰改良酸性土壤
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