【题目】如图是电解水实验的示意图:
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(1)由实验现象确定A端接电池 极
(2)A试管里产生的是 气;B试管里的气体可用 来检验.
(3)若观察到实验现象是A、B两极气体的体积小于理论值,可能的原因是 .
参考答案:
【答案】(1)负;(2)氢气;带火星的木条;(3)氧气的溶解性大于氢气
【解析】解:(1)判断是电源正极还是负极,可以通过试管中气体的多少来判断,即试管内气体少的是氧气与电源正极相连,气体多的是氢气与电源负极相连,故由实验现象确定A端接电池负极;
(2)由上述分析可知,A试管里产生的是氢气;B试管里的气体是氧气具有助燃性,可用带火星的木条来检验;
(3)若观察到实验现象是A、B两极气体的体积小于理论值,可能的原因是氧气的溶解性大于氢气.
故答案:(1)负;(2)氢气;带火星的木条;(3)氧气的溶解性大于氢气.
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查看答案和解析>>【题目】三种固体物质a、b、c的溶解度曲线如图所示,则下列说法不正确的是( )

A.t1℃时三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小为b>a=c
B.a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时都有晶体析出
C.t2℃时,将50g a物质加入到100g水中完全溶解形成饱和溶液
D.a中混有少量b时可采取降温结晶的方法提纯得到a
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查看答案和解析>>【题目】我们不仅要节约每一滴水,同时还应该防止水的污染.下列防止水污染的措施中,你认为合理的是( )
①禁止使用农药和洗衣粉; ②工业废水经处理达标后再排放;
③抑制水中所有动植物的生长; ④生活污水净化后再排放.
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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查看答案和解析>>【题目】在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的可能原因 (写一种);经过改进后实验成功了,其反应的化学反应方程式 ,实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是 .
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查看答案和解析>>【题目】小明将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示,下列分析中不正确的是( )

A.AB段的化学反应是:Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O
B.A点盐酸浓度最低C点盐酸浓度最大
C.CD段压强变化的主要影响因素是气体温度
D.D、E两点处的气体压强相等
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查看答案和解析>>【题目】用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的

请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是 .说明该气体具有 性.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是: 、 .
(3)某同学对实验装置进行了改进,如图2所示,请你说出图2的优点是: .
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查看答案和解析>>【题目】“蜡烛及其燃烧”的探究
(1)探究内容名称:“蜡烛及其燃烧”的探究.
(2)探究用品:蜡烛,火柴,2个烧杯(洁净干燥),澄清石灰水.
(3)、探究的目的:蜡烛的物理特性,燃烧的条件,燃烧后有何生成物.
(4)探究步骤.
步 骤
对现象观察及描述
分析现象成因(可以是假想、推理)
点燃前
燃着时
火焰上方罩一个烧杯
火焰上方罩内壁涂有
石灰水的烧杯
用烧杯完全罩住蜡烛
熄灭后
(5)通过该实验知道了蜡烛的燃烧产物,请写出蜡烛燃烧的文字表达式: .
(6)通过探究;谈谈对学习化学的感受: .
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