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【题目】在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是
物 质 | M | N | Q | P |
反应前质量（g） | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量（g） | X | 26 | 2 | 12 |
A．反应后物质M的质量为l3g B．该变化的基本反应类型是分解反应
C．反应中N、P的质量比为5：4 D．物质Q可能是该反应的催化剂
参考答案：
【答案】B
【解析】
试题分析：从表格看：N的质量增大属于生成物，且生成N的质量为25克，P的质量减少属于反应物，且有20克参加反应，根据质量守恒定律可以知道M为反应物，且参加反应的质量为5克，所以X的值为13克，所以该反应为化合反应。故选B．
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查看答案和解析>>【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，则下列叙述正确的是
A. 50℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B. 40℃时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等
C. 升高温度可以将乙的饱和溶液转化为不饱和溶液
D. 可用100g水配制60℃时溶液质量为180g的甲溶液
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查看答案和解析>>【题目】通过化学学习，同学们对物质的组成、结构、性质及用途有了一定的了解。
⑴写出符合下列要求的化学式。
①空气中含量最多的气体____________ 。②用于炼铁的气体____________。
③最常用的溶剂_______________。 ④能做消毒剂的有机物________。
⑵如图是某种燃气热水器的示意图。
①某热水器是以天然气为燃气，天然气的主要成分是__________，当“空气进气孔”被部分堵塞，燃烧时容易产生有毒气体 M，M的化学式为______。
②1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表。
根据数据可知，污染最少的燃料是________，燃烧生成的SO2容易产生的环境问题是_______。
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查看答案和解析>>【题目】在H2、O2、CO、CO2和CH4五种气体中，①能在空气中燃烧的气体是 ；②能溶于水，其水溶液能使石蕊试液变成红色的气体是 ；③能使氧化铜还原成铜的化合物是 ；④有剧毒的是 ；⑤密度比空气大的 ；⑥能用排水法收集的是 ．
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查看答案和解析>>【题目】清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O），下列有关薄荷脑的说法错误的是
A．薄荷脑是3种元素组成的化合物
B．1个薄荷脑分子中含有31个原子
C．薄荷脑中碳元素的质量分数大于氢元素的质量分数
D．薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1：2
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查看答案和解析>>【题目】浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，俗称水垢。这是因为硬水中含有较多的可溶性的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】,还含有可溶性的碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】。查阅资料，加热时会产生难溶性的固体。其中碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。某小组想探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分。
【提出猜想】猜想1．难溶性化合物可能是CaCO3；猜想2．气体可能是H2、CO、CO2 。
【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分。
实验步骤
实验现象
结论
_____
_______
难溶物是CaCO3
【实验探究】该组同学设计如图实验，继续探究气体的成分。
操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。
操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象。
【实验结论】结论1．碳酸氢钙分解产生的气体是____________；
结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为_____________________________。
【反思评价】有同学提出：硬水中可溶性的碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】受热也会产生不溶性的固体，那水垢的成分中还有什么物质？根据上述探究，该组同学设计如下图装置进一步实验。（已知碱石灰主要成分为CaO和NaOH）
【实验测定】 步骤如下：
①按图组装仪器，先_____________，再将50g水垢样品放入锥形瓶中。
②打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气。
③逐滴加入足量稀盐酸，待锥形瓶中出现气泡不再产生现象时，停止滴加稀盐酸。
④打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
⑤称量D瓶内物质增加的质量，直至D瓶内物质质量不变；
⑥测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如下图曲线所示。
【讨论交流】
①A装置中的NaOH溶液的作用是____________________，若没有A装置，D装置中的质量将_______________（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
②C装置中浓硫酸的作用是__________________，E装置的作用是____________________。
③分析曲线图，通过计算可知：水垢中一定含有（化学式）________，理由是________________。
④查阅资料：水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三种成分，三种物质加热后均能生成两种氧化物。小组同学提出探究水垢中氢氧化镁的质量分数：另取质量为50g的水垢试样，放入试管中加热至质量不再减少为止，测得二氧化碳24 g，残留固体25.1g。结合以上数据，确定水垢样品中氢氧化镁的质量分数为_______________。（结果保留小数点后一位）
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查看答案和解析>>【题目】请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a___________。
（2）若用A装置制氧气，其反应的化学方程式为_______________________，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是_________________。 若要制取二氧化碳，其化学方程式为___________________________ 。 若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放_______________________（填写试剂名称）。
（3）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从____端进入（填“b”或“c”），有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是________________。
（4）某化学兴趣小组设计实验甲、乙（装置如下图）探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃。
【资料】Ⅰ.硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体（有毒）和氧气。
Ⅱ.同温同压下，不同气体的体积之比等于分子个数之比。
①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为__________________，NaOH溶液的作用 是____________。
②根据实验过程中的____________________现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论。请你从气体
的组成角度分析，该结论正确的理由是________________________。
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